幼儿园教案
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《江畔独步寻花》教学设计
2026-04-05 11:49:30《江畔独步寻花》教学设计（通用12篇）教学目标：1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。
《袜子》教案
2026-04-05 11:49:00《袜子》教案（通用16篇）综合活动：袜子娃娃活动目标：1.了解袜子的特征，感知匹配。2.初步学习穿袜子的方法，提高幼儿的自理能力。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐活动准备：每人一双袜子。
《小兔子找太阳》教案
2026-04-05 11:48:30《小兔子找太阳》教案（通用15篇）活动目标：1.运用猜测、演示的方法，理解、表现童话的内容。2.感知童话中情节与语言的重复，学习词汇:提、飘、仰、可爱。3.能有兴趣地参与活动。活动准备：图谱：灯笼、萝卜、气球、太阳、小兔、课件。活动重点：理解故事的内容。
《大苹果》教案
2026-04-05 11:48:00《大苹果》教案（精选16篇）教学目标：1、了解故事的主要内容并培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。2、理解并学习词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。3、知道当看到朋友遇到困难要主动帮助别人。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
《小兔子找太阳》教学设计
2026-04-05 11:47:30《小兔子找太阳》教学设计（精选14篇）一、活动内容：故事《小兔子找太阳》二、活动目标：1、知识目标：理解故事内容，知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖暖的。2、能力目标：会用简单的句子回答问题。3、情感目标：能愉快地、大胆地参与活动。
《大苹果》教学设计
2026-04-05 11:47:00《大苹果》教学设计（通用14篇）案例背景：《大苹果》是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的水果”里的一个美术活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法，更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了，因此我们在原有的课程
《水果沙拉》教案
2026-04-05 11:46:30《水果沙拉》教案（精选12篇）活动目标：1、认识部分红皮或红心的水果。2、体验共同制作的乐趣。活动准备：各种红皮水果、沙拉酱、小刀、盘子活动过程：一、认识水果1、（出示小朋友带的水果）问：小朋友你知道这是什么水果吗？2、谁来说说这些水果有什么相同的地方？
《甜津津的河水》教案
2026-04-05 11:46:03《甜津津的河水》教案（精选8篇）教学目标：1愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。2理解故事内容，学习故事中的主要对话。3胆想象，能较完整的表达自己的想法。4引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
《晚上》教案
2026-04-05 11:45:30《晚上》教案（精选16篇）一.复习导入1.复习词语，读读。2.书空写写“医”“性”的笔顺。3.齐读第一自然段。二.学习新课1.妈妈需要动手术，可是当时的照明条件怎样？2.面对这种情况，医生、爸爸、爱迪生的表现分别是怎样的？找到句子：医生犹豫了。
《晚上》教学设计
2026-04-05 11:45:00《晚上》教学设计（精选13篇）活动目标1、感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。2、根据提问推理故事情节，并能用完整、流畅的语言进行表达和讲述。3、欣赏散文，并学说“晚上，是……的时候”的句式。
《春风》教案
2026-04-05 11:44:30《春风》教案（通用12篇）教学目标：1.比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题2、品析精彩的词句，了解短句的特点及其表现力。3、理解作者感情，领略自然景物的美。4、学习先扬后抑的写法。教学重点：1、学习先扬后抑的写法。
《我的爸爸》教案
2026-04-05 11:44:00《我的爸爸》教案（通用17篇）好大的爸爸目标：用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的美术—好大的爸爸目标：用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。准备：爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。过程：一、出课题。