幼儿园教案
Hot article
- 幼儿园教案04-05小班健康教案
- 幼儿园教案04-07小班数学：比较长短
- 幼儿园教案04-08中班安全教育活动：可怕的小洞洞
- 幼儿园教案04-09幼儿园小班安全教案：我不玩火
- 幼儿园教案04-05《孤独的小熊》教案
- 幼儿园教案04-06小班社会：哭哭脸与笑笑脸
- 幼儿园教案04-07小班语言活动：鸡妈妈的翅膀
- 幼儿园教案04-10好汉歌
New article
《区分左右》教案
2026-04-06 12:18:02《区分左右》教案（精选13篇）活动准备木偶活动过程(一)通过游戏,幼儿复习以自我为中心区分左右老师：今天我们要玩一个游戏,当我说左手你们就伸出你们的左手,当我说右耳朵的时候你们就用手指着你们的右耳朵(二)幼儿初步了解以客体为中心区分左右1出示木偶(背对着幼儿)
《区分左右》教学设计
2026-04-06 12:17:32《区分左右》教学设计（精选12篇）活动过程：一、区分左右手1、猜谜导入：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。能算会写还会画，天天干活不说话。（手）2、每个人都有两只手，一只是左手，一只是右手，那么你们能分清自己的左手和右手吗？幼儿交流。
《溶解》教案
2026-04-06 12:17:02《溶解》教案（通用13篇）活动目标：1、感知物质在水中的溶解现象，尝试用不同的方法加快溶解的速度。2、仔细观察，积极动手探索，学习简单记录实验结果。3、愿意参加科学活动，并能用简单的语言表达自己的发现。
《各种各样的声音》教案
2026-04-06 12:16:32《各种各样的声音》教案（精选3篇）活动目标：1.通过制作冷饮、开冷饮店、大家一起品尝冷饮等活动，引导幼儿初步体验合作、分享的乐趣。2.发展幼儿动手操作能力。3.帮助幼儿了解吃冷饮可以降温、解渴，但是不要贪吃冷饮，不吃变质冷饮。
《溶解》教学设计
2026-04-06 12:16:02《溶解》教学设计（精选13篇）《水能溶解一些物质》一、教材分析《水能溶解一些物质》是教科版科学四年级上册第二单元的第一课，本节是溶解单元的起始课。教材呈现了三个活动：活动一，学生通过观察、比较食盐、沙在水中变化的不同，认识溶解这一概念；活动二，通过观
《我从哪里来？》教案
2026-04-06 12:15:32《我从哪里来？》教案（通用6篇）活动名称：我从哪里来（科学）活动目标：1、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程，能较完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。2、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛，激发幼儿爱母亲的情感。
《我从哪里来？》教学设计
2026-04-06 12:15:02《我从哪里来？》教学设计（通用2篇）五年级科学下册第一单元《我从哪里来》2、我从哪里来教与学目标：1.通过学习活动，指导学生能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，学会主动查阅书刊及其他信息源。
《会飞的小伞》教案
2026-04-06 12:14:32《会飞的小伞》教案（通用2篇）活动目标：1、培养幼儿学会认真倾听故事。2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
《颜色对对碰》教案
2026-04-06 11:49:41《颜色对对碰》教案（精选14篇）活动目标：1.初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。2.积极关注周围生活中有色彩的物品。3.体验配色活动中的乐趣。活动准备：自制大、小猪教具6个颜料矿泉水瓶红黄蓝三色瓶盖、PPT、背景音乐活动建议：1.故事导入今天，森林里
《鸡蛋里的秘密》教案
2026-04-06 11:49:11《鸡蛋里的秘密》教案（通用4篇）目的要求1、初步了解鸡蛋的特征，想象并用身体动作表现小鸡出壳的情景。2、愿意用语言表达自己的发现。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。（重点）知道鸡蛋是从哪里来的。
《好听的声音》教案
2026-04-06 11:48:41《好听的声音》教案（精选14篇）设计意图：随着幼儿身心的发展，大班幼儿对周围环境充满好奇，他们总是不停的看，听，摸，动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音的兴趣都十分浓厚。
《帮帮小猪》教案
2026-04-06 11:48:11《帮帮小猪》教案（通用6篇）活动目标：1、能够手口一致正确点数数量是8的实物。说出总数。2、初步培养幼儿对数学活动的'兴趣。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。活动准备：1、教师自制手托车一辆。