“一点点”的教育使孩子们与快乐无缘（夏季亲子教育）

“一点点”的教育使孩子们与快乐无缘（夏季亲子教育）

现在的小宝宝们物质生活是丰富了，但是在这样优越的环境之中，许多的孩子竟然不知道什么是“高兴”，由此可见我们家庭教育所存在的一些弊端，以下就让我们来详细的了解下吧！
　  以冷面幽默横扫《中国达人秀》赛场，最终取得亚军的年仅6岁的上海小女孩儿张冯喜无疑是上海乃至全国家长眼中的一大热点，并由此引发了关于教育的一系列热议。华浦“赢在起点”早教中心资深专家程老师指出，年轻家长对于张冯喜评价的褒贬不一，实质上是体现了他们在培养孩子这个问题上的观点差异。如今更多家长具有开阔的思维，他们敢于尝试，乐于接受新鲜事物和理念。可以说，他们在不遗余力地致力于将自己的孩子培养成天才。然而在实践操作过程中，往往是这边少了一点，那边多了一点，于是孩子离成功就始终相差了那么一点点。早教网
　　自由少了一点
　　案例一：4岁的小鹏由爷爷带大，精力旺盛的他几乎一刻不消停。终于有一天，他的爷爷感觉到吃不消了。为了“保护孙子的安全”，爷爷在无暇顾及小鹏的时候，竟选择将他用绳子捆绑在椅子上。今年小鹏入读幼儿园，终于“松绑”的他几乎成了幼儿园里老师的噩梦——满场飞奔、不言语、不配合。家长完全不敢相信自己的孩子一夜间变成了这样，而程老师更是在这个孩子的眼睛里看到了根本不应该属于这个年龄段的“观察与仇视”的眼神。
　　教育启示：让老人来带孩子到底好不好？
　　隔代教育是当前社会是一种客观存在，我国目前有1.4亿老人，这本身也是一种可用的教育资源。祖辈具有抚养和教育孩子的实践经验，并且他们在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，这些都是敦促儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。除了这些隔代教育的优势之处，另一面则凸显了因祖辈思想观念陈旧，对孩子在成长过程中出现的问题应对不得当、方法不科学等种种弊端。不管是利还是弊，对于客观存在的隔代教育，我们必须正视它，并且尽量让它科学化。
　　在这个案例中，爷爷对小鹏的“捆绑教育”无疑是失败的。小鹏在家中得不到自由，必然要在家庭之外“自由个够”，“暗自观察”其实是孩子在对外界环境做判断，看自己有没有被抓回去“绑起来”的危险。而孩子的这些成长与转变也根本不可能是发生在一夜之间，可惜父母由于和孩子之间缺乏沟通而没能及时地察觉到。
　　建议一：祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。两代人不妨根据自己孩子的性格特点，协商建立一个可行的教育手段或方案，但无论如何，必须要给孩子一定的自由度和独立性。而作为孩子的父母，一定要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长——这是对孩子不负责任的做法。
　　建议二：积极建立从婴幼儿到学校的全程教育体系，不要割断。国外的隔代教育现象为什么较少，原因是很多西方国家孩子一断奶就交给亲子园、幼儿园、小学，这些园、校有经过专业训练的老师，有完整系统的教育推进计划，包括亲子活动、家长培训，这样使孩子的教育一开始纳入了较科学的系统中，解除了父母的后顾之忧，也有利孩子健康成长。