幼儿园中班教案：春天真美丽

幼儿园中班教案：春天真美丽

活动目的：
　　1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。
　　2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。
　　3、有对春天特征感知的经验
　　4、多媒体课件一套第一范文网版权所有
　 活动过程：
一、律动“小鸭”
　　以愉快的情绪活动主题。
二、尝试用说唱的为歌曲“春天”替换歌词
　　1、说唱歌曲“春天”
　　摘句说唱，跟着节奏把每个字说清楚。
　　2、改编歌词
　　（1）、说说春天的特征
　　“春天来了，小草绿了，花儿开了，春天还有哪些呢？”
　　（小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽……）
　　（2）、自主，，替换歌词。
　　选择合适的句子填进歌曲并说唱。
　　*替换歌曲段中的“花儿都开了”这句。
　　春天天气真好，蝌蚪找妈妈；
　　春天天气真好，青蛙呱呱呱；
　　春天天气真好，小朋友呀去郊游；
　　……
　　要点：帮助幼儿积累替换歌词的经验。如：句子太长可以去掉词或说得快一点等。
　　*替换歌曲段的“杨柳树儿对着弯弯腰”
　　要点：替换的句子加长了，幼儿互相，选择合适的词句，歌词替换。
三、用复合节奏演唱“春雨”
　　1、春雨滴滴答，……滴答……
　　2、用新编的歌词演唱。（鸭子、青蛙……）
四、来来来，恰恰恰，一起舞起来。
　　在愉快的歌舞中结束活动   背景介绍：
　　最近我班正“春天真美丽”的主题活动。在主题初期小朋友多次在校园里寻找春天的秘密。找到迎春花象喇叭，说小草变绿了，还白玉兰悄悄地开放了。小朋友亲眼目睹茶花的花苞想吹气球变成一朵朵灿烂的小花；光秃秃的树枝上苞出嫩芽。就象看着婴儿慢慢长大一样，小朋友对春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服装的美、动物有趣的和小朋友快乐的郊游。于是大家分别去收集的资料。有赞美春天的诗词、散文许多优美动听的歌曲等。欣赏了散文诗春雨的色彩、春天的秘密，古诗：春夜洗雨、春晓……等。小朋友对用音乐的春天感兴趣。唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鸭洗澡……用舞蹈、说唱、乐器等多种对春天的和喜爱之情。歌曲“春天”是一首家喻户晓的老歌，我在想，能给老歌注入新的活力，让这首歌曲更富有时代气息呢？于是我借鉴流行的元素，尝试用hippop的说唱来歌曲春天。小朋友喜欢说唱，那欢快的（节奏、与众不同的演唱激活了小朋友的欲望。对春天喜爱的热情也越来越高涨。我在思考，可否让幼儿把对春天的经验用说唱的，替换歌词的方法呢。从而活动师幼和幼儿之间的多向交流，使得各自的经验能够互相迁移又互相重组。也培养大家合作协商解决活动中题难的能力。的活动在背景下的：
　　1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。
　　2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。   活动流程：
　　个环节：导入主题律动“小鸭洗澡”
　　以诗句“春江水暖鸭先知”引出律动小鸭，师生愉快地表演把幼儿情绪、情第一范文网版权所有感子调动起来，很快活动主题。
　　个环节：尝试用说唱的，为歌曲春天替换歌词
　　环节有两个，是把歌曲中“春天天气真好，花儿都开了中的花儿都开了”替换成春天的事物。小朋友的思维很活跃，说唱道“春天天气真好，燕子飞来了”；说唱：“春天天气真好，青蛙呱呱呱叫”；还说：“春天天气真好，小蝌蚪呀找妈妈”……