冷热饮品（精选2篇）
冷热饮品 篇1
有益的学习经验：
区别冷热的感觉，知道夏天天热要及时补充身体的水分。
准备：
冷热饮品的图片，冰块，热水。
活动与指导：
1.教师带领幼儿到户外进行活动以后回到活动室。请幼儿说说活动后的感觉，如出很多汗，口渴等，引起幼儿对于本课题的兴趣。
2.请幼儿喝水，请他们说说喝水以后的感觉。
3.教师小结夏天天气热，容易流汗，身体里面水分就少了，需要多喝水补充水分，喝凉开水的时候有凉快的感觉。
4.教师准备一杯热水，请幼儿观察，用手触摸说出感觉(热的水摸起来很烫，冒热气)。请幼儿动脑筋想一想怎样使热水变冷。
5.教师请幼儿将冰块放人热水杯中，观察冰块的变化，用手触摸杯子感觉温度的变化。
冷热饮品 篇2
有益的学习经验：
区别冷热的感觉，知道夏天天热要及时补充身体的水分。
准备：
冷热饮品的图片，冰块，热水。
活动与指导：
1.教师带领幼儿到户外进行活动以后回到活动室。请幼儿说说活动后的感觉，如出很多汗，口渴等，引起幼儿对于本课题的兴趣。
2.请幼儿喝水，请他们说说喝水以后的感觉。
3.教师小结夏天天气热，容易流汗，身体里面水分就少了，需要多喝水补充水分，喝凉开水的时候有凉快的感觉。
4.教师准备一杯热水，请幼儿观察，用手触摸说出感觉(热的水摸起来很烫，冒热气)。请幼儿动脑筋想一想怎样使热水变冷。
5.教师请幼儿将冰块放人热水杯中，观察冰块的变化，用手触摸杯子感觉温度的变化。