小餐厅（通用2篇）
小餐厅 篇1
有益的学习经验：
知道常吃食品的名称，并能介绍给他人。
准备：
各种餐具(可用玩具代替)、菜谱、纸和笔、服务员胸牌。
活动与指导：
1.告诉幼儿，今天我们玩餐厅的游戏。
2.选出5名幼儿做服务员，给他们戴上胸牌。
3.服务员将菜谱拿给顾客，请他们点菜。服务员向他们介绍各种菜，包括名称、成份、营养价值。
4.小朋友可轮流当服务员。
建议：
菜谱可以是从画上剪贴下来的图。
小餐厅 篇2
有益的学习经验：
知道常吃食品的名称，并能介绍给他人。
准备：
各种餐具(可用玩具代替)、菜谱、纸和笔、服务员胸牌。
活动与指导：
1.告诉幼儿，今天我们玩餐厅的游戏。
2.选出5名幼儿做服务员，给他们戴上胸牌。
3.服务员将菜谱拿给顾客，请他们点菜。服务员向他们介绍各种菜，包括名称、成份、营养价值。
4.小朋友可轮流当服务员。
建议：
菜谱可以是从画上剪贴下来的图。