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Unit5 How much is it第二课时
2026-03-24 22:53:23
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Unit5 How much is it第三课时
2026-03-24 22:53:06
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Unit5 How much is it第四课时
2026-03-24 22:52:36
Unit5Howmuchisit第四课时（精选3篇）教学设计方案【课题】Unit5Howmuchisit?【教学重点】理解掌握几种鞋的单词，学会用pairof…描述鞋的数量，并在实际情境中运用。【教学难点】在实际情境中运用词汇。
Unit5 How much is it第五课时
2026-03-24 22:52:06
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Unit5 How much is it第六课时
2026-03-24 22:51:39
Unit5Howmuchisit第六课时（通用3篇）教学设计方案【课题】Unit5Howmuchisit?【教学重点】学习水果名称的单词拼写。【教学难点】理解对话含义并能灵活运用于实践。名词复数的发音、书写和运用。
Unit 6 At a farm第一课时
2026-03-24 22:51:09
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Unit 6 At a farm 第二课时
2026-03-24 22:50:49
Unit6Atafarm第二课时（通用3篇）【课题】Unit6Atafarm第二课时【教学重点】句型Arethey…？Howmany…doyouhave？的理解与应用。【教学难点】名词复数及其读音规则【教学准备】1、Let’stalk部分的录音及课件。2、本单元歌曲的录音。3、相关单词卡片。
Unit 6 At a farm第三课时
2026-03-24 22:50:19
Unit6Atafarm第三课时（精选3篇）【课题】Unit6Atafarm第三课时【教学重点】单词cat，dog，rabbit，duck，pig的拼写。句子Aretheyducks？No，theyaren’t.的书写。【教学难点】掌握5个元音字母的发音规律。【教学准备】Readandwrite部分的挂图。
Unit 6 At a farm第四课时
2026-03-24 22:49:49
Unit6Atafarm第四课时（精选3篇）【课题】Unit6Atafarm第四课时【教学重点】单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot【教学难点】potato和tomato的复数形式。【教学准备】Let’slearnB部分的课件和录音。相关的单词卡片。所学蔬菜的实物。
Unit 6 At a farm第五课时
2026-03-24 22:49:20
Unit6Atafarm第五课时（精选3篇）【课题】Unit6Atafarm第五课时【教学重点】句型Whatarethese/those？Arethese/those…?及其简略回答。【教学难点】these和those的发音。【教学准备】Let’stalk的录音。Let’scheck的录音。Let’ssing的录音。自制课件。
Unit 6 At a farm第六课时
2026-03-24 22:48:56
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Unit 6 At a farm探究活动
2026-03-24 22:48:30
Unit6Atafarm探究活动（精选3篇）探究活动关于拼读单词的探究活动探究内容：学生是否能根据元音字母的发音规律，写出听到的单词中所含的元音字母。活动目的：巩固元音字母在重读开、闭音节中的发音，初步培养学生的拼读能力。活动形式：教师读单词，学生独立完成。

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