历史教案
Hot article
- 历史教案04-01走向世界的资本主义市场
- 历史教案03-31第3课 盛世经济的繁荣 资料和注释
- 历史教案03-31避免革命的改革
- 历史教案04-01《欧洲封建国家的改革》教案
- 历史教案04-02文艺复兴和宗教改革教案
- 历史教案03-31英国资产阶级革命 - 初中三年级历史教案
- 历史教案04-01第15课 新文化运动与马克思主义的传播
- 历史教案03-31《北方民族大融合》教案
New article
江南地区的开发
2026-03-31 11:05:19江南地区的开发（通用12篇）(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识；南朝；士族；江南经济的发展。2.要求学生认识：①南朝时，江南经济的发展是南迁的北方劳动人民同南方劳动人民共同辛勤开发的结果；劳动人民是推动社会前进的动力。②士族是一群腐朽的社会寄生虫。
历史教案－三国鼎立
2026-03-31 11:04:57历史教案－三国鼎立（精选2篇）《三国鼎立》教学目标：（一）知识目标：1、曹操统一北方和赤壁之战；2、魏、蜀、吴三国发展、巩固统治的措施。（二）思想目标：1、认识三国鼎立是历史的进步，分裂中孕育着统一，统一是历史发展大趋势。
第5课 奴隶制发展的西周
2026-03-31 10:31:59第5课奴隶制发展的西周（精选2篇）陕棉11厂中学朱东海（一）教学目的1.基础知识：(1)记住下列年代及事件公元前11世纪中期武王伐纣公元前841年国人暴动共和行政我国历史有确切纪年的开始公元前771年西周灭亡公元前770年东周开始(2)掌握下列知识概念和人物分封制
第6课 中华文明的勃兴
2026-03-31 10:31:29第6课中华文明的勃兴（精选2篇）——夏、商、西周的科学和文化北京市龙潭中学颜世佳（一）教学目的基础知识：夏商时期我国历法的形成。夏朝时我国最早记录了流星雨和日食。商周时我国已有了医学分科。甲骨文和金文。我国古代青铜艺术的特点及在中外文化史上的地位。
第7课 春秋五霸
2026-03-31 10:30:59第7课春秋五霸（精选2篇）湖北襄樊市教研室特级教师杜继红（一）教学目的引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下，一些较大的诸侯国通过改革，增强实力，争夺“霸主”地位；认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表现，虽然给劳动人民带来严重
第8课 战国七雄
2026-03-31 10:30:29第8课战国七雄（精选2篇）北京市第28中学特级教师陈毓秀（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：战国时期的起迄年代。战国七雄的形成和方位，商鞅变法的背景、内容和历史作用。我国封建社会的形成。围魏救赵和马陵之战。合纵与连横。
第9课 大变革时期的社会经济
2026-03-31 10:29:59第9课大变革时期的社会经济（通用2篇）北京市崇文门中学张秀芸（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广；农业技术和农业科学的进步；都江堰和郑国渠；冶铁业的发展，煮盐业的兴旺，以及纺织业、漆器制造业等手工业的进步；商业的发展和封建
统一的多民族的中央集权的封建国家—秦
2026-03-31 10:29:29统一的多民族的中央集权的封建国家—秦（精选2篇）统一的多民族的中央集权的封建国家——秦（第一课时）戴冠（贵州省教育科研所）教学目的1.基础知识要求：秦灭六国，封建专制主义中央集权制度（皇帝称号，中央集权的国家机构，郡县制度），统一度量衡、货币、文字。
第13课 秦末农民战争和楚汉之争
2026-03-31 10:28:59第13课秦末农民战争和楚汉之争（通用2篇）北京市第28中学特级教师陈毓秀（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：秦朝的暴政。大泽乡起义和张楚政权的建立。项羽大败秦军的巨鹿之战。刘邦进逼咸阳和秦的灭亡。楚汉战争的时间、交战双方、性质和结果—刘邦建汉。
第14课 西汉的兴盛第14课 西汉的兴盛
2026-03-31 10:28:29第14课西汉的兴盛第14课西汉的兴盛（通用2篇）第14课西汉的兴盛天津市河西区教研室高级教师隋清钧(一)教学目的1.掌握下列基础知识：①西汉初休养生息政策，高祖至文景之治的政策措施。②汉武帝的大一统：经济措施；政治上“王国问题”的解决；罢黜百家，独尊儒术。
第16课 两汉的经济和社会生活
2026-03-31 10:27:59第16课两汉的经济和社会生活（通用2篇）北京市第3中学高级教师朱尔澄(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：汉代的重农抑商政策。水利：王景治黄。农具：汉武帝时发明耧车。冶铸：西汉时冶铸开始用煤作燃料，东汉时杜诗发明水排。纺织：西汉时纺织使用提花机。
第17课 两汉与匈奴的和战
2026-03-31 10:27:29第17课两汉与匈奴的和战（精选2篇）北京市第49中学赵静东（一）教学目的1.通过本课的学习使学生了解：(1)冒顿单于第一次统一蒙古草原地区；(2)汉武帝发动反击匈奴战争的条件；(3)卫青、霍去病大败匈奴；(4)呼韩邪单于归汉和昭君出塞及其意义；(5)窦固窦宪两败北匈奴等基