历史教案
Hot article
- 历史教案04-01走向世界的资本主义市场
- 历史教案03-31第3课 盛世经济的繁荣 资料和注释
- 历史教案03-31避免革命的改革
- 历史教案04-01《欧洲封建国家的改革》教案
- 历史教案04-02文艺复兴和宗教改革教案
- 历史教案03-31英国资产阶级革命 - 初中三年级历史教案
- 历史教案04-01第15课 新文化运动与马克思主义的传播
- 历史教案03-31《北方民族大融合》教案
New article
承上启下的魏晋南北朝文化
2026-03-31 14:25:16承上启下的魏晋南北朝文化（精选13篇）第24课教案之二教学目标通过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。
铁器牛耕引发的社会变革
2026-03-31 14:24:46铁器牛耕引发的社会变革（通用9篇）〖教学目标〗知识与能力通过了解春秋战国时期铁制工具、铁犁、牛耕等生产工具的使用情况，理解先进的生产技术在促进社会发展方面的巨大作用；通过分析理解“公作则迟”“分地则速”的社会现象，认识到封建生产关系比奴隶制更能适应生产力
蒙古的兴起和元朝的建立
2026-03-31 14:24:16蒙古的兴起和元朝的建立（精选14篇）【学习目标】1、通过本课的学习，掌握以下基础知识：蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖巩固统治的措施，行省制度的建立、民族融合等。
破解彩陶之迷
2026-03-31 14:23:46破解彩陶之迷（精选2篇）——学习与探究之一一、教材分析本课是一节活动课，通过一些彩陶图片、录像、图书等资料，探究新石器时代人们的生产水平、生活状况，感知当时人们的精神世界，再现远古丰富多彩的历史画面。
灿烂的宋元文化导学案
2026-03-31 14:23:16灿烂的宋元文化导学案（精选2篇）灿烂的宋元文化（一）一、明确目标掌握宋元时期灿烂辉煌的科学成就概况：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及传播。学习重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
新课标-《三国鼎立》教学设计
2026-03-31 14:22:39新课标-《三国鼎立》教学设计（通用12篇）教学目标：掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。提高对重大历史事件的复述能力。
承上启下的魏晋南北朝文化 学案
2026-03-31 14:21:49承上启下的魏晋南北朝文化学案（精选3篇）章节第21~22课时课题承上启下的魏晋南北朝文化学科主备人审核人班级学生姓名使用日期月日学习目标：1、记住祖冲之、圆周率；《齐民要术》、贾思勰；郦道元和《水经注》；记住书法上的王羲之、绘画上的顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。
唐诗与宋词
2026-03-31 14:21:19唐诗与宋词（通用2篇）第18课唐诗与宋词点击新目标1、了解唐诗宋词在我国文学史是上的地位。2、记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人。3、了解他们的代表作品及突出特点。
《辉煌的隋唐文化(二)》教案
2026-03-31 14:20:49《辉煌的隋唐文化(二)》教案（通用2篇）一，教学目标：1、知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
《三国鼎立》教学设计
2026-03-31 14:20:19《三国鼎立》教学设计（精选16篇）教学目标：1.了解名著的形成和文学地位2.掌握名著的人物形象特征和名著的主题思想3.初步领悟欣赏名著的方法教学重点：鉴赏人物形象和三绝的性格教学难点：了解名著的主题思想以及名著的启示教学方法：讲授法多媒体辅助点拨法教学课时：二
《历史》教案
2026-03-31 14:19:49《历史》教案（精选13篇）一、指导思想：着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践
《历史》教学设计
2026-03-31 14:19:26《历史》教学设计（通用7篇）美国南北战争万荣县城关一中王丽教学目标1、知道美国独立后两种经济制度的矛盾、南北战争的性质、意义。2、识记《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，了解林肯的主要活动3、分析美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果，4、理解南