男孩儿到底该不该“哭”及原因分析
男孩儿到底该不该“哭”及原因分析在周末的一次集体活动中，一个女孩儿和一个男孩都想拿某个玩具。女孩儿身子敏捷蹭的一下就抢先抢到手里，扭头就跑去找其他小朋友玩了，结果小男孩没有拿到想要的玩具，愣了一下就哭了。此时，小男孩的父母走过来，妈 妈说别哭了，宝贝！我们可是小男子汉哦，这么哭可不好呀！" 可小男孩父亲却说就这还男子汉呀？小女孩才哭呢，赶紧闭嘴别哭了！”
有过类似经历的父母一定知道，接下来孩子会哭得更厉害了。
在3岁左右男孩子一开始哭闹，我们就常听到类似上面父母这种指责。问题是：男孩子可不可以哭？会哭的男孩子就不是男子汉？对于这个问题，恐怕不能简单地说对与不对。在孩子年幼时，哭不仅仅是情绪的发沽，还有一些是社交功能，所以无论产生哭的原因是对还是锚，强行阻止孩子的哭，孩子内心的消极情感就因为不能宣泄，而一直被压抑和堆积。想正确应对"哭"这个问题，首先家长要明白孩子哭的内在含义：
1-2岁孩子的哭，主要是生理方面的诉求，另外有亲密和安全感的需要；
3岁开始，孩子的哭就有越来越多的"功能"了，例如恐惧、委屈、吸引关注、情绪表达、分离焦虑的反应、不知如何表达的焦急等；
5岁以后的孩子，很多时候哭是为了自主，为了控制关系，或是愤怒的变相表达；
7岁的孩子的哭，除了撒娇以外，就主要是表达悲伤了。
7岁以前的孩子，对新事物、新环境的适应能力还比较弱，加上现在基本都是独生子女，缺乏足够多的感情交流和游戏伙伴。当遇到自己不能处理的事情肘，经常用哭来表达心中的情绪，释放心中的压力。
遇到孩子哭，单纯地让孩子停止哭泣不一定能解决问题，要看哭背后的原因，再对症下药。那哭泣都有什么"背后"原因？
第一，由于孩子小，语言表达还不很清楚，常以哭来表达挫折感和情绪。特别是男孩子。语言表达能力的发展通常晚于女孩，家长更需要耐心等待解决方法就是教会孩子清楚地表达自己的困扰，把自己的想法说出来此时，父母要耐心倾听孩子诉说出自己的感受？有针对性地帮孩子解决问题。
第二，孩子由于恐惧而哭。如家长训斥、父母的争吵，父母忽然消失不见，或孩子对未知事物的不了解。所以，解决方法就是针对孩子的恐惧所在，安抚孩子情绪，并且让孩子相信，那些让他害怕的事情，不是真的会伤害他。这里顺便提一下，简单粗暴地责骂孩子，不仅不能解决问题，还有可能让孩子未来也会模仿你的行为，用同样的方式来解决问题。
第三，家长喜欢讲道理，孩子无法辩解，也说不过你。大家仔细回想一下，我们讲道理时，是不是看似很民主、很讲道理，而且认为我们讲的就对？而孩子发现每次和父母”辩论”，就算自己真有道理，但碍于表达和逻辑的复杂，他们怎么也讲不过家长，有时着急就什么都说不出来了。孩子面对"大道理”，只能无奈、委屈地哭。
第四，孩子被贴上"敏感、爱哭"的负面标签。4岁左右的孩子，有做家长心目中的"好孩子"倾向。家长当着孩子和外人嘲讽孩子"爱哭"时，孩子的自尊心就会受到创伤，以后就难以摘掉此负面标签。孩子的承受力是有限的，一定要用理解和共情来回应，帮孩子从困境中走出来。
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