《学前儿童数学教育》模拟试卷和答案

《学前儿童数学教育》模拟试卷和答案

姓名        学号       成绩     

一、填空题（每空1分，共20分）

1、皮亚杰认为，          和           是儿童适应环境的两种形式

2、幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、            和    

        四个发展阶段。

3、在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以           为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的            为起点，整合式编排活动内容。

4、排序的形式有两种，一种是                  ，另一种是               。

5、按心理活动的不同领域来分，学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及               三个方面。

6、将一定数量的图形以各种排列形式画成的图片叫          。

7、在等分的教学中，学前期只要求学习二等分和           。

8、在幼儿学习数学的过程中，其心理发展表现为一种过度性质的特点，具体表现为：从具体到抽象、             、             、                、

             、               。

9、学前儿童认识空间形体的一般过程是从             到欧式图形。

10、幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、                、               、                以及系列性原则。

二、判断题（正确的打“√  ”，错误的打“×  ”，每题1分，共10分）

1、感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。           （ ）