我的第一节《家政与生活技术》课---对家庭生活的幸福体验

我的第一节《家政与生活技术》课---对家庭生活的幸福体验

姓 名

 李玉霞

性  别

 女

年龄

42

职 称

 中教一级

毕业专业

计算机

电话

13895116130

电子邮箱

作品名称

我的第一节《家政与生活技术》课

---对家庭生活的幸福体验

短暂的寒假即将结束，又要迎来新的一学期。听同事说这学期要开一门通用技术模块-----《家政与生活技术》。作为一个信息技术教师，如何讲好这门自己从未接触过学科，心中一点底儿都没有，不由的发了几句牢骚，但牢骚归牢骚，课还得上啊。尤其是这第一节课非常重要，成功的第一节课将会使学生对以后内容的学习充满信心、充满期待，更重要的是可以激发起学生学习的热情，建立起融洽的、亲和的、平等的师生关系，但第一节课上的不好，会直接影响到学生对教师的信任感，影响到师生间的情感关系，对教师开展今后的教学工作很不利。所以我对第一节课想了很多很多，思考很久很久。下面就是这一节课教学前后的故事：

我先到网上搜索有关《家政与生活技术》的内容，获得了这样的信息：“家政与生活技术是通用技术课程的选修课之一，所谓家政是指以提高生活质量为目的，综合运用各方面的知识，对家庭生活进行科学化设计与管理。课程与生活联系紧密。家政渗透到我们生活的细枝末节，内容十分丰富，不仅涉及物质生活，同时也包括精神生活，本模块学习的主要内容有：家庭文化、家庭生活、人际关系、家庭氛围的营造，家庭危机的应付，家庭理财、家庭消费、家庭保健、疾病预防，常见疾病的家庭护理等等”，内容涉及到生活的方方面面，还是无从下手。

开学尹始，当我拿到教材翻开第一页，看到“家庭生活的幸福体验”这个题目时，脑海里突然“蹦”出一个想法：能不能找一段有关“幸福”的视频导入新课以引发学生思考、讨论“如何理解幸福?”，教师再实时的讲授这门课所包含的学习内容，最终利用课堂10-15分钟时间让学生根据自己的理解写一篇短文呢？

于是我开始准备，首先我仔细阅读了本节教学内容提要，了解到本节的教学目标是：

1.体验幸福的真谛，理解家庭生活对人生幸福追求的重要价值；

2.理解家政的含义、内容，以及家政对创建幸福的家庭生活的积极作用；

3.学会分析和评价一些典型的中国传统家政理念在现代家庭生活中的意义；

4.了解一些国外的家政理念，学会分析它们在中国家庭生活中的意义。

我想这是《追寻理想的家庭生活》一节中第一个课时的内容，应该从实实在在家庭生活出发，把重点放在体验幸福的真谛，理解家庭生活对人生幸福追求的重要价值上，之后引出家政的含义、内容，学生会更容易理解。实施的结果非常好，主要从以下几个方面：

在课程的开头，我直接提出问题请同学们思考：什么是幸福？

[老师讲解]：有的人认为幸福"就是平平谈淡,从从容容地生活.做自己愿意做的事情,不论伟大还是平凡。"我翻阅了现代汉语词典,一种解释是使人心情舒畅的境遇和生活;另一种解释是生活、境遇称心如意.幸福是深刻而复杂的多元概念.直接地说,幸福是人生重大的快乐;而从根本上说,幸福则是人生重大需要和欲望得到满足的心理体验,是人生重大目的得到实现的心理体验,最终是达到生存和发展的某种完满的心理体验。每个人对幸福的理解、对幸福的追求、对幸福的体会是不同的，但人们对幸福的向往是共同的。请同学们看一段视频：