高三通用技术一轮复习学案（4）—《第二章 设计的基础》

高三通用技术一轮复习学案（4）—《第二章 设计的基础》

高三通用技术一轮复习学案（4）—《第二章 设计的基础》
                           
学习目标
1.培养正确的思维方式，形成设计师所需具备的技术素养；
2.了解设计的种类，理解设计的原则，熟悉设计的一般过程；
3.自主学习掌握基础知识，讨论、点评解决疑难点。
使用说明
1.以学案为主课本做补充，一轮基本能力复习资料和课本的内容要结合着看，资料是纲要，课本是根本，知识点要理解并记忆；
2.注意把握好时间，学案基本知识部分十分钟之内做完并理解，再用十分钟的时间做后面的题目，然后与同学交流讨论。
自主学习
1、 优秀设计师应具备的素质：（教材p35 图2----3）

2、 正确思维方式的培养（教材p35----37）
常见的思维方式有                    、                  、        
3、设计的种类
 （1）                   又称开发性设计（如旋转头软木塞瓶开启器）
 （2）                    在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善、或满足某些特定的需要。
 （3）                   应用现有技术及其原理重新进行组合，使其系统化，综合化，产生新的优点、特色，创造出新的功能的设计方法。
4、技术设计的原则（教材p43—45）