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9阿Q正传①9阿Q正传①鲁迅注：划线部分表示与98年版有变动。第一章序我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言②”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传究竟谁靠谁传，渐...
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标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...

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《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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    2026-04-15 07:05:23

    中班语言：小老鼠和落叶（通用2篇）设计思路：目前，我们正在开展“在秋天里”的主题，活动中，幼儿对周围环境的变化始终保持着浓厚的兴趣，通过各种活动，孩子们了解了有关秋天的一些自然常识。在和孩子们的互动和实践观察中，发现幼儿对落叶很感兴趣。

  • 中班语言《夸夸我自己》

    2026-04-15 07:04:53

    中班语言《夸夸我自己》（通用2篇）活动过程：一、教师以白雪公主的“魔镜”引入活动，激发幼儿的活动兴趣1、小朋友你们漂亮吗？（漂亮）老师也觉得你们很漂亮？2、那你们知道谁是世界上最漂亮的人呢？3、今天老师带来了一面“魔镜”，它知道谁是世界最漂亮的人。

  • 中班语言：雪花

    2026-04-15 07:04:23

    中班语言：雪花（通用7篇）一、活动目标：1、在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌恬静、温馨的意境。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。2、喜欢参加诗歌仿编活动，充分感受诗歌的语言美。二、活动准备：白板课件，雪花道具一个。

  • 中班语言活动《春天的电话》教案

    2026-04-15 07:03:53

    中班语言活动《春天的电话》教案（精选17篇）设计意图《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。选取《春天的电话》这一教材是因为：1.故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。

  • 中班语言：亮晶晶的泡泡

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    中班语言：亮晶晶的泡泡（精选3篇）活动目标：1、观察图片，能阅读、倾听、理解故事。2、愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。活动过程：（一）介绍角色，引发兴趣——这是谁？猜猜它想干什么？——大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩，我们一起看看，

  • 中班语言：小兔搬家

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    中班语言：小兔搬家（通用2篇）一、活动目标1.巩固双脚连续跳的动作，练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2.幼儿能够积极快乐的参与小兔搬家的游戏。二、活动准备布袋、幼儿有双脚连续跳的经验三、活动过程（一）队列练习1.原地踏步练习2.口令练习（二）热身运

  • 如果我能飞

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    如果我能飞（通用16篇）活动目标：1、体验大胆想象“如果我能飞”的乐趣。2、理解诗歌内容，尝试进行仿编。活动准备：《如果我能飞》儿歌磁带，挂图，一只小鸟、一颗星星、一朵浪花活动流程：一、幼儿自由模仿小鸟飞行的动作。

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    中班语言：春雨（精选5篇）活动目标：1.能有节奏的念儿歌2.尝试用动作表演儿歌3.进行合理创编活动准备：麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张活动过程：（一）引出主题：（若当天正好在下雨）师：小朋友们听，外面在干什么呀？（回答）（若当天没有下

  • 中班语言活动：《家》

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    中班语言活动：《家》（精选15篇）活动目标：1、理解诗歌《大家都爱这个家》，尝试用诗句仿编。2、懂得每个家庭成员都不可缺少，萌发爱父母、爱家庭的情感活动准备：图片两张、录音机人物木偶三个（爸爸、妈妈、娃娃）经验准备：活动前期引导幼儿家中有意观察过父母长辈在

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    中班语言亲子故事《大熊猫》（精选17篇）学习目标.专心听故事。.进一步了解大熊猫的外形特征。.初步了解不同的动物都有自己的本领，有独特和可爱之处。活动准备.布布手偶。.亲子故事《大熊猫》（《动物真有趣》幼儿用书或电子书第16-20页）。

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    中班语言：亲爱的小鱼（通用2篇）设计背景：这是一个单纯、快乐而又透着一丝凄美的动人故事，当我们成年人第一次静下心来看时便会发现：原来爱可以这样简单，原来爱是默默的，原来爱只是我们身边最熟悉和简单的一个动作。

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