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  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-17 15:31:47

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 大班情景阅读《天生一对》

    2026-04-17 15:30:24

    大班情景阅读《天生一对》(通用16篇)活动目标:1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣,体会天生一对的美好。2、观察并了解配对,感受朋友之间和谐的情感。活动过程:一、导入,理解配对(一)出示手套图片,请幼儿配对,并说说理由。

  • 大班古诗:风

    2026-04-17 15:29:38

    大班古诗:风(精选2篇)活动目标:1、初步理解古诗,感受古诗的韵律感。2、能主动积极的参与古诗朗诵活动,并尝试用动作表演。活动准备:课件等活动过程:一、引出课题1、师:今天老师给你们带来一位新朋友,想认识哇?哎呀,怎么不见了?我们一起去找找它吧!

  • 大班情景阅读《大石头》

    2026-04-17 15:29:37

    大班情景阅读《大石头》(精选4篇)设计思路大班孩子开始接受合作教育了,而《大石头》是个非常好的媒介,通过对故事情节的理解与推敲,使孩子从“搬大石头”的曲折情节中,由衷地感受到“团结合作的力量比任何个体的力量都强大”的道理。

  • 大班绘本阅读:我的幸运一天

    2026-04-17 15:28:53

    大班绘本阅读:我的幸运一天(通用2篇)活动目标:1.理解故事内容,体验故事的诙谐有趣。2能够对故事情节进行大胆猜测、合理想象。3.知道遇到危险不退缩能自主解决问题。教学准备:绘本大书ppt、绘本小书人手一本、狐狸、小猪头饰、配乐。活动过程:一、师生谈话、导入活动。

  • 大班写意《梳子》

    2026-04-17 15:28:03

    大班写意《梳子》(精选14篇)活动目标:1、初步了解梳子的基本特征,知道梳子由梳子柄、梳子齿、梳子背等组成。2、大胆创造表现不同造型的桔子,并用语言表达自己的想法。3、体验无拘无束构画不同形状梳子的快乐。

  • 大班打击乐:拔根芦柴花

    2026-04-17 15:27:32

    大班打击乐:拔根芦柴花(通用2篇)目标:1.在看图谱做身体动作的基础上,学习看指挥用乐器演奏。2.体验与同伴合作的快乐。准备:图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓过程:1.今天,有这么多的老师到我们大一班和小朋友一起上课,你们高兴吗?那我们一起来《如果感到幸福就拍

  • 大班歌唱《买菜》

    2026-04-17 15:27:02

    大班歌唱《买菜》(通用17篇)活动目标:1、感受歌曲欢快的旋律,理解歌词的内容,随着音乐有节奏的说唱。2、体验与同伴合作演唱的快乐。活动准备:图谱篮子丝巾歌曲音乐、请幼儿跟随家人到菜市场体验买菜的乐趣。

  • 虎大王照相

    2026-04-17 15:26:32

    虎大王照相(通用2篇)一、入场:音乐《两只老虎》1、老师带领幼儿边做动作边入场,并示意幼儿坐好。2、谈话活动:①老师问:“小朋友,刚才歌曲中唱得小老虎奇怪吗?哪里奇怪?”幼儿回答:“奇怪,因为一只没有眼睛,一只没有尾巴。

  • 大班计算:《认识时钟》

    2026-04-17 15:26:02

    大班计算:《认识时钟》(通用16篇)活动(一):认识时钟重点领域:计算活动设计二次备课活动目标:1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。2.通过讨论、操作时钟,知道时针、分针以及它们之间的运转关系,能正确辨认整点、半点。

  • [幼儿园大班主题教案]我喜欢的成语2

    2026-04-17 15:25:32

    [幼儿园大班主题教案]我喜欢的成语2把他们的事情编进成语中?(教育和激励后人向他们一样勤奋学习,成为有用之才)(3)我们小朋友就快上小学了,你们准备向古人学什么?3、幼儿在集体中讲述自己怎样做。

  • [幼儿园大班主题教案]我是小海军

    2026-04-17 15:25:02

    [幼儿园大班主题教案]我是小海军活动设计理念:海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名“军人”,“警察”,“公安”,“消防员”……他们

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