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  • 小班儿歌20首

    2026-04-19 14:05:59

    小班儿歌20首快乐的手宝宝我不哭是谁把椅子擦干净?毛毛熊,学跳高,不小心,摔一跤,是谁给娃娃穿花衣?不哭,不哭,接着跳;皮皮猴,翻跟斗,是谁帮毛毛熊找到家?不小心,摔下来,不哭,不哭,接着翻;是我,快乐的手宝宝!

  • 儿歌七首

    2026-04-19 14:03:27

    儿歌七首小鱼不见了小狗森林去打猎,小猫帮他看着鱼,小狗打猎赶回家,小猫呼呼睡大觉,小鱼怎么不见了,叫醒小猫问仔细,小鱼小鱼我最爱,一不小心进我肚。

  • 多元智能理论真的是"理论"吗?

    2026-04-19 14:02:52

    多元智能理论真的是

  • What's this ?

    2026-04-19 14:02:50

    What'sthis?大班英语教学what'sthis?名称:what'sthis?要求:1、能听懂句型“what’sthis?”,会用“it’sa……”句型回答问题。

  • 大班集体舞>

    2026-04-19 14:02:22

    大班集体舞>(通用17篇)大班集体舞蝴蝶找花一设计意图新《纲要》明确提出:幼儿教育活动内容的选择,应体现既适合幼儿现有的水平,又有一定的挑战性。集体舞不仅需要舞蹈技能,活动秩序的支持和保障,还有对幼儿空间思维、人际交往以及快速反应的要求。

  • "欢欢喜喜过大年"大班主题活动方案

    2026-04-19 14:02:10

    "欢欢喜喜过大年"大班主题活动方案

  • 《认识“>”和“<”》教学设计

    2026-04-19 14:02:01

    《认识“>”和“<”》教学设计(通用2篇)教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第18~19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中,知道数是有大小的,理解符号“=”“>”“<”的含义,并能运用这些符号来描述数的大小。

  • 歌谣:学习歌

    2026-04-19 14:01:52

    歌谣:学习歌小书包,小又小背起书包上学校。上学路,放学路。左右看好过马路,红灯停,绿灯行,等到安全再穿行。好娃娃,回到家,完成作业再玩耍。作业时,字整齐,不涂抹,字清晰,一笔一画要仔细,作业课本一起放,老师检查不慌张。

  • 亲子活动:早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-04-19 14:01:48

    亲子活动:早锻活动

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-19 14:01:42

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思

    2026-04-19 14:01:15

    六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思(精选2篇)六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子:“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.

  • 六年级英语下册Unit3 A Let's read教案

    2026-04-19 14:01:04

    六年级英语下册Unit3ALet'sread教案(通用2篇)pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.

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