教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 春天在哪里-幼儿园中班

    2026-04-19 20:16:28

    春天在哪里-幼儿园中班4~6岁集体目标引导幼儿从色彩上感受春天的美景,萌发对春天的热爱。准备选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。过程1.观察春天的景色①带领幼儿到自然环境中边看边问:“春天来了,春姑娘给树木、花草涂上了什么

  • 大班主题:春天来了

    2026-04-19 20:16:03

    大班主题:春天来了活动一活动名称:走进春天(方p93)活动目标:1。理解散文的意境,感受初春大自然的变化。2。能主动观察春天,探索春的秘密,将自己的发明编进散文里。活动准备:1.在散文活动中观察、发现早春来临。

  • 教案:春天的朋友

    2026-04-19 20:15:33

    教案:春天的朋友教学目的:1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调,学会朗诵诗歌。3.培养幼儿关心,热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。

  • 中班主题活动设计:我和春天1

    2026-04-19 20:15:03

    中班主题活动设计:我和春天1“我和春天”主题活动过程性资料目录序号资料名称页码1综合分析22主题活动目标33主题教育计划及效果分析4-114“我和春天的蚕宝宝”系列活动设计12-135渗透性日常活动146幼儿观察记录15-197家长工作20-218关于春天主

  • 中班主题活动设计:我和春天2

    2026-04-19 20:14:38

    中班主题活动设计:我和春天2六.幼儿观察记录(一)日常观察记录表一:观察对象钟天睿(贝贝)年龄5岁性别男观察日期:4月3日星期二观察时间7:50至11:25观察记实贝贝和妈妈带了一只盒子,里面放着一只小鸭子,贝贝把盒盖打开,对施老师说:“我带了一只小鸭

  • 多元智能理论真的是"理论"吗?

    2026-04-19 20:12:28

    多元智能理论真的是

  • What's this ?

    2026-04-19 20:12:25

    What'sthis?大班英语教学what'sthis?名称:what'sthis?要求:1、能听懂句型“what’sthis?”,会用“it’sa……”句型回答问题。

  • 大班集体舞>

    2026-04-19 20:11:55

    大班集体舞>(通用17篇)大班集体舞蝴蝶找花一设计意图新《纲要》明确提出:幼儿教育活动内容的选择,应体现既适合幼儿现有的水平,又有一定的挑战性。集体舞不仅需要舞蹈技能,活动秩序的支持和保障,还有对幼儿空间思维、人际交往以及快速反应的要求。

  • "欢欢喜喜过大年"大班主题活动方案

    2026-04-19 20:11:54

    "欢欢喜喜过大年"大班主题活动方案

  • 《认识“>”和“<”》教学设计

    2026-04-19 20:11:49

    《认识“>”和“<”》教学设计(通用2篇)教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第18~19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中,知道数是有大小的,理解符号“=”“>”“<”的含义,并能运用这些符号来描述数的大小。

  • 亲子活动:早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-04-19 20:11:43

    亲子活动:早锻活动

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-19 20:11:37

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

友情链接
Top