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  • 《认识“>”和“<”》教学设计

    2026-04-20 17:06:51

    《认识“>”和“<”》教学设计(通用2篇)教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第18~19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中,知道数是有大小的,理解符号“=”“>”“<”的含义,并能运用这些符号来描述数的大小。

  • 亲子活动:早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-04-20 17:06:40

    亲子活动:早锻活动

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-20 17:06:36

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思

    2026-04-20 17:06:28

    六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思(精选2篇)六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子:“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.

  • 六年级英语下册Unit3 A Let's read教案

    2026-04-20 17:06:24

    六年级英语下册Unit3ALet'sread教案(通用2篇)pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.

  • 4A Unit 7 It's late 教案

    2026-04-20 17:06:18

    4AUnit7It'slate教案(精选3篇)课题:unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。

  • 1A Unit 5 Let's eat (A)

    2026-04-20 17:06:02

    1AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言:ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.

  • 大班:幼儿科学活动案例评析

    2026-04-20 16:55:54

    大班:幼儿科学活动案例评析幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、电视上出现的图象,甚至幼儿自己身上的一颗黑痣或小小的肚脐眼,都会激起他们的好奇心,幼儿对于科学活动常常乐此不倦。

  • 教学小故事:教孩子学折纸

    2026-04-20 16:55:24

    教学小故事:教孩子学折纸上海天天乐幼儿园:季燕“烦死了!烦死了!”珉珉显得不耐烦了,一边嚷,一边把手里的剪刀和纸往桌上一扔。师:“剪坏了是吗?珉珉只试了二次,上次老师可是试了四次,第五次才成功呢!

  • 幼儿园案例:请到我家来做客

    2026-04-20 16:54:58

    幼儿园案例:请到我家来做客上海天天乐幼儿园黄瑞芬一、背景四岁的孩子不仅精力充沛,身体、智力发育旺盛,而且对自己身边的人和事特别感兴趣,并开始表现出自信。在主题活动《我爱我家》的开展中,孩子们对自己家里有几口人,有几间房间都能数的清清楚楚。

  • 幼儿园环境布置图片:圣诞小舞台

    2026-04-20 16:38:45

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  • 幼儿园环境布置图片:圣诞树3

    2026-04-20 16:38:15

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