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  • 打油诗嘲白字先生

    2026-02-27 21:42:44

    打油诗嘲白字先生明朝画家沈石田收到友人的一封信和一盒礼品,信上写道:“送上琵琶,请笑纳。”沈画师打开礼盒一看,原来是吃的枇杷而不是乐器琵琶,便回信道:“承惠琵琶,听之无声,食之有味。

  • 21世纪最重要的字

    2026-02-27 21:42:00

    21世纪最重要的字美国方言学会曾于2000年1月举行过一次有趣的“世纪之字”评选活动。获得提名的“世纪之字”有“自由”、“正义”、“科学”、“政府”、“自然”、“OK”、“书”、“她”……而进入决赛的只有“科学”和“她”。

  • 《山谷中的谜底》课堂实录

    2026-02-27 20:26:30

    《山谷中的谜底》课堂实录(精选15篇)师:沈思蓥同学已经为我们今天要学习的新课文写下了课题,谁来朗读?生1:读课题生一起读题。师:初读课题时,你曾产生了哪些疑问?生2:山谷中有什么谜?生3:谜是怎么被揭开的?生4:谜底是什么?师随即板书:谜、谜底师:其他同学也有

  • 《十五从军征》教学实录

    2026-02-27 20:25:25

    《十五从军征》教学实录(精选17篇)教学目标:1、了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。2、在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。

  • 《麋鹿》案例评析

    2026-02-27 20:23:03

    《麋鹿》案例评析(精选14篇)教学片段:《麋鹿》教学至最后一环节,师出示带有总结性质的填空:麋鹿的命运()生:坎坷。生:饱受颠沛流离。生:一波三折。师:至此,你从麋鹿多舛的命运中领悟到什么呢?生的发言无外乎落后就要挨打我很高兴,麋鹿终于又回来了学生似

  • 苏教版六年级上册22课《古诗两首》片断赏析

    2026-02-27 20:20:33

    苏教版六年级上册22课《古诗两首》片断赏析(精选14篇)《冬夜读书示子聿》是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首,是写由读书而生发的感想,写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。

  • 六上《散步》教学设计

    2026-02-27 20:19:39

    六上《散步》教学设计(精选17篇)课题:散步一、内容及其分析1、内容莫怀戚的《散步》是六年级语文上册第二单元的4篇自读课文,文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”,渗透着浓郁温馨的亲情。表达一个大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。

  • 六年级上册语文教案范文

    2026-02-27 20:17:55

    六年级上册语文教案范文(通用15篇)教学目标:1、在预习课文的基础上,通过把握文章的主要内容,体会文章思想感情。2、在了解课文内容的基础上,通过自读自悟感受老师对自己的鼓励和关爱,体会情感。学习目标:1、了解课文内容。

  • 《一本男孩子必读的书》第二教时教学设计

    2026-02-27 20:17:34

    《一本男孩子必读的书》第二教时教学设计(精选13篇)教学目标:1、了解鲁滨逊的经历,理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义。2、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强的人生道理,培养学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。教学程序:一、名言导入,了解人物与书。

  • 《养花》教学案例分析

    2026-02-27 20:17:11

    《养花》教学案例分析(通用17篇)《养花》是人教版第十册13课。一位教师在上这课时,利用一道填空题贯穿学习了课文,很好地体现了一个教学环节糅合多个目标。师:根据填空题,自渎课文26节。出示卡片:养花可以(),这是件充满乐趣的事。生1︰养花可以增长知识。

  • 《凉州词》 教学设计

    2026-02-27 20:14:28

    《凉州词》教学设计(通用12篇)教学目标:1、学认2个生字,练习写好4个字。2、有感情地朗读并背诵课文。3、通过读这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活。教学重难点:品读悟诗情教学准备:教师准备:乐曲、课件、边塞诗等。一、导入新课同学们,本单元的主题是——母亲河。

  • 钱学森教学案例

    2026-02-27 20:12:54

    钱学森教学案例(通用2篇)在学习《钱学森》这篇课文之前,我们在集体备课时,严主任提到了一个很好的点子,我在实际教学时把它用了上去,事实证明,效果很好。课文主要得抓住钱学森说的两段话,尤其是第二自然段他说的话。他说:我是中国人。

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