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    2026-03-01 08:42:06

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  • 无人问津的对对子

    2026-03-01 08:37:00

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    2026-03-01 06:47:35

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    2026-03-01 06:47:05

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  • 《送孟浩然之广陵》教学设计

    2026-03-01 06:46:18

    《送孟浩然之广陵》教学设计(精选14篇)教学目标:1、读懂诗句,2、理解诗意。3、有感情地诵读古诗,4、并背诵。5、体会诗人表达的思想感情。6、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点:体会诗境,训练语言。

  • 《渔歌子》课堂实录

    2026-03-01 06:45:03

    《渔歌子》课堂实录(精选13篇)千古垂钓情《渔歌子》课堂实录课前谈话:歇后语比赛:黄婆卖瓜自卖自夸丈二和尚----摸不着头脑黄鼠狼给鸡拜年没安好心泥菩萨过江自身难保猪八戒照镜子里外不是人水仙不开花装蒜哑子吃黄莲有苦自己知姜太公钓鱼愿者上钩师:这儿就有一首写

  • 《美丽的集邮册》教学设计

    2026-03-01 06:44:17

    《美丽的集邮册》教学设计(通用16篇)一、教学目标1.运用综合识字方法进行独立识字。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌;背诵自己喜欢的小节。3.理解画册的内容,感受祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深,激发学生对邮票的热爱。4.培养学生搜集资料信息和处理信息的能力。

  • 《飞向蓝天的恐龙》的教学反思

    2026-03-01 06:44:11

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    2026-03-01 06:42:13

    诚实与信任导学案(通用2篇)学校白城年级四科目语文教师白娟课题诚实与信任教材简析:课文叙述我深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动留下了写有自己姓名、电话的字条,后来,双方通过电话使事情

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    2026-03-01 06:39:33

    《花之咏》教案(精选15篇)】《花之咏》教学设计之一】《花之咏》教学设计之二教材分析:本课是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法,以第一人称“我”的口吻写出了花儿的心声:“我是一句话”、“我是一颗星星”、“我是大地的女儿”……“我永

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