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  • 怎样对待孩子的性兴趣

    2026-03-10 21:50:41

    怎样对待孩子的性兴趣男女性别是一个确定的生理学事实,孩子很早就会注意到性别之间的差别。回答孩子的性问题应掌握以下原则:一、坦然回答孩子提出的性问题,属于认知范畴的问题,父母应坦然、浅显、简洁地回答,不要辱骂斥责孩子,使他们感到干了什么坏事似

  • 儿童口吃的原因与矫正

    2026-03-10 21:48:34

    儿童口吃的原因与矫正幼儿发音功能不完全,词汇有限,吐字常有重复,这种生理现象一般随年龄的增长而消失。但口吃是心理因素所导致的,如果孩子性格内向,讲不好话又经受不住周围环境施加的精神压力,长期处于紧张状态,或过于注意自己发音重复,久之固定成习

  • 贝贝是我

    2026-03-10 21:47:15

    贝贝是我贝贝不但会走路了,而且开始奔跑了,虽然不太利索,有时会摔跤,毕竟开始跑了。你不想让贝贝去的地方,贝贝也会自己跑着去,脱口而出的话不知不觉中已经起变化了:我是贝贝,贝贝就是“我”。

  • 儿童出鼻血八项注意

    2026-03-10 21:44:20

    儿童出鼻血八项注意春季气候干燥,儿童鼻出血现象增加。南京儿童医院儿保专家认为,除了季节因素外,现在多数儿童偏食,只爱吃肉,不爱吃蔬菜,营养摄入不全面,以至于造成血管脆性增加也是重要的原因之一。

  • 《石钟山记》教案

    2026-03-10 20:06:23

    《石钟山记》教案(精选16篇)一.教学要点1.掌握"函胡/莫/识"等通假字;掌握"鼓/是/绝/而/焉"等常用实词和虚词;2.掌握"鼓/舟/目/耳"等在句中的词类活用现象;3.掌握判断句/定语后置句/宾语前置句和介宾短语后置句;4.掌握苏轼和本课的有关文学常识;5.了解和体

  • 《祭十二郎文》教案

    2026-03-10 20:04:12

    《祭十二郎文》教案(精选17篇)一、课文悟读这篇祭文是作者祭奠一个30岁左右的侄子的文章。这样一篇哀悼一个普通年轻人的短文竟然打动了一代又一代读者的心。祭文一般总是赞颂死者的功业或德行,而本文尽脱窠臼,没有一句赞颂的话(只是在文中顺便提到伯兄的“盛德”和十

  • 《陈情表》学案

    2026-03-10 20:01:43

    《陈情表》学案(通用17篇)学习目标:1.体会作者至真至诚的亲情忠情;2.赏析本文陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术;3.积累常用的文言词语和相关文化常识。学习时数:三课时课前预习1.通读全文,对照注释,翻译全文。

  • 《药》教学设计

    2026-03-10 19:58:24

    《药》教学设计(通用17篇)教学目标1、理解小说明、暗两条线索相互连接、交织、融合的特点,初步了解小说主旨;2、理解华老栓、夏瑜及人物群象,深入把握小说主旨;3、理解环境描写对表达主旨的作用。

  • 《念奴娇赤壁怀古》教案

    2026-03-10 19:55:33

    《念奴娇赤壁怀古》教案(精选16篇)《念奴娇赤壁怀古》教案教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生入梦”的思想情绪。2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。

  • 语文教案-《滕王阁序》美读教学设想

    2026-03-10 19:54:22

    语文教案-《滕王阁序》美读教学设想(精选14篇)一、具体指导学生预习,做好美读的准备。骈体文有两大特点:①全用对偶句,如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”,无一不是对偶;②用典多,本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。

  • 语文教案-《谏太宗十思疏》教学设计简案

    2026-03-10 19:52:41

    语文教案-《谏太宗十思疏》教学设计简案(通用14篇)教学目的:1.理清文脉,背诵全文。2.掌握文中掌握文中基本实词和虚词的用法。3.欣赏作者循循善诱的劝谏艺术。4.领悟“十思”的现实意义。教学重点:1.诵读-领悟-背诵全文。2.掌握文中基本实词和虚词的用法。

  • 语文教案-《我与地坛》自读教学设计

    2026-03-10 19:49:40

    语文教案-《我与地坛》自读教学设计(精选16篇)自读导言1.理解、体味史铁生对“生命”的感悟。2.把握文章的脉络线索。3.品味作者沉静、绵密、抒情的语言。(解说:史铁生的所有作品,包括散文、小说,均贯穿一点,就是“对生命的解读”,本篇尤其如此,它是史铁生散文的代表作。

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