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  • 停电的晚上真好玩

    2026-03-11 13:53:33

    停电的晚上真好玩最近,天太旱了,庄稼人都忙着抽水浇地,用电量一大,电就供应不上了,所以这几天总是停电。一直到晚上,电还没有来。天儿闷热,爸爸、妈妈在客厅地上放了一层泡沫垫儿,上面铺一块凉席,和圣航在上面嬉戏。圣航可高兴了。

  • 神奇的石榴

    2026-03-11 13:51:04

    神奇的石榴一天,小猪给小猴送来了一大篮石榴。小猴请来自己的好朋友小狗、小猫和小兔。大家一起吃石榴。她们吃了一个又一个。一会儿,一堆石榴就剩下一个了。

  • 语文教案-《师说》教案

    2026-03-11 13:12:53

    语文教案-《师说》教案(精选17篇)《师说》教案教学目标:1、了解作者、背景及文体2、疏通文章,理清思路课时:3第一课时一、组织教学二、检查作业(背诵《滕王阁序》)三、导入新课1、板书课题2、作者简介:韩愈,字退之,世称“韩昌黎”(祖籍河北昌黎),与柳宗元倡导“

  • 语文教案-雨中浮想:《孔雀东南飞》-《钗头凤》

    2026-03-11 13:11:51

    语文教案-雨中浮想:《孔雀东南飞》-《钗头凤》(精选15篇)雨从铅灰色的空中散落人间。我望着天,望着雨,望着雨中的一切,感受风,感受雨,感受雨中的心情……听着窗外时紧时疏的雨声,便满心都会贮起了诗情词意,往常的世俗喧嚣一时消失,天地间只剩下了被雨声一统的宁静,被雨声勾动的寂寥。

  • 《都江堰》教案设计

    2026-03-11 13:08:44

    《都江堰》教案设计(通用17篇)【教学目标】1、理清作者的思路(文章脉络);把握文章的思想内容。2、理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3、品味富有意蕴的语句。【教学重点】1、理解作者对李冰父子为政思想的评论,体会文中深厚的文化意蕴。

  • 《烛之武退秦师》的结构美

    2026-03-11 13:05:47

    《烛之武退秦师》的结构美(精选13篇)(一)两起两收的对称美纵览全篇,首先会感到行文布局谋篇的对称美,。全文共计五个自然段,根据事件进程可以划分为三个层次,一二自然段为第一层(略写),第三自然段为第二层(详写),四五自然段为第三层(略写),整体呈现“二一二”

  • 《长亭送别》之四美

    2026-03-11 13:04:22

    《长亭送别》之四美(通用16篇)一、故事之美身为名门闺秀的莺莺和琴剑飘零的书生相爱本身,在很大程度上就是对以门第、财产、权势为条件的传统择偶标准的违逆。《长亭送别》一折表现的则是崔张爱情取得初步胜利后的又一次曲折——张生去赶考,莺莺来送别,两人被迫分

  • 香菱学诗

    2026-03-11 13:02:36

    香菱学诗(通用15篇)香菱见过众人之后,吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半,见香菱也进园来住,自是欢喜。香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!

  • 荆轲刺秦王

    2026-03-11 13:00:27

    荆轲刺秦王(精选15篇)《战国策》一:语言积累(一)字词积累1.选出下列词语中注音全对的一组()a.谒(yè)濡(rú)变徵(zhǐ)b.踞(jū)忤(wǔ)叱(chì)c.箕(jī)揕(chèn)袒(tǎn)d.拊(fǔ)瞋(chēn)樊於(yú)期二:课堂点击1、《战国策》是

  • 《祭十二郎文》赏析

    2026-03-11 12:57:21

    《祭十二郎文》赏析(精选13篇)教案示例一第一课时教学要点1.熟读课文,读懂文字,使学生对课文内容有较为准确、清晰的了解。2.梳理课文层次脉络,感悟课文的抒情基调。教学过程1.解题祭文是一种文体,古已有之。

  • 《药》的主题、主要线索和主要人物

    2026-03-11 12:55:56

    《药》的主题、主要线索和主要人物(通用13篇)对于《药》的主题的分析,历来存在着分歧。有的评论者歪曲它的主题,有认为是表现作者“对于世间的恐怖”①的;有认为是表现“亲子之爱”的。②这类见解,早已为大家摈弃,我们也无需再去评议。

  • 《祝福》

    2026-03-11 10:59:56

    《祝福》(通用12篇)一.教学内容:二.学习目标通过讲解《祝福》,达到三个教学目标:1、了解小说反映的社会现实,以及劳动妇女祥林嫂的悲剧命运。2、欣赏小说中肖像描写、心理描写和环境描写的艺术效果。3、掌握小说中人物的性格特征。

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