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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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中考专题复习——文言文（一词多义）
2026-03-20 19:03:23中考专题复习——文言文（一词多义）——文言文（一词多义）（按音序排列）1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
读好书吧，和高尚的人对话—2005年中考“名著阅读”题型解析
2026-03-20 19:03:09读好书吧，和高尚的人对话—2005年中考“名著阅读”题型解析《语文课程标准》要求“扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“广泛阅读各种类型的读物”，明确规定“每学年阅读两三部名著”，也就是说7—9年级要阅读的名著总量将不少于6—9部。2004年中考语文试题比较突出地体现了这一精神。
“标致”的意思是“漂亮”，还是“丑陋”
2026-03-20 19:03:00“标致”的意思是“漂亮”，还是“丑陋”江苏省海安农业工程学校陈志祥初中第五册语文《藤野先生》有这样一句话：“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
应用文写作修改
2026-03-20 19:02:48应用文写作修改应用文修改据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。张老师：您好！今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。请假人：李明2003年5月20日修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：
，我的最漂亮
2026-03-20 19:02:46，我的最漂亮本课是江苏省中小学教学研究室编写的初中《信息技术》第三章第四节《制作表格──学做文摘卡》第二课时的内容。学生已经学习了制作简单表格的基本方法，这部分的主要内容是，表格文字的输入与修饰、表格边框的修饰、使用表格自动套用功能
图层与拼贴技巧导学案
2026-03-20 19:02:33图层与拼贴技巧导学案一、学习目标：（1）掌握图层与选取工具的使用方法。（2）能利用大头贴模版和拼贴的图像制作合成大头贴。（3）能把普通的图像制作成不同的大头贴模板。（4）利用属性面板中的羽化功能制作出自然柔和的的照片。
名人名言分类积累
2026-03-20 19:02:32名人名言分类积累一、爱国1.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成5.英雄非无泪，不洒敌人前。
古代格言第一篇
2026-03-20 19:02:18古代格言第一篇古代格言第一篇百病从口入，百祸从口出。片言九鼎，一公百服。点石化为金，人心犹未足。不肯种福田，舍财如割肉。临时空手去，徒向阎君哭。积产遗子孙，子孙未必守；积书遗子孙，子孙未必读。莫把真心空计较，惟有大德享百福。
第1节《初识网页》教学设计
2026-03-20 19:02:08第1节《初识网页》教学设计一、学习者分析作为八年级的学生，在学习本章节之前，已经学习了网络的基本知识，掌握了信息的搜索、下载等技能，能够根据主题收集相关素材，初步具备获取信息的能力。
古代格言第二篇
2026-03-20 19:02:06古代格言第二篇第二篇出家如初，成佛有馀。三心一静，四相俱无。著意于无，即是有根未斩；留心于静，便为动芽未锄。鹬蚌相争，渔人得利。城门失火，殃及池鱼。人而无信，百业俱虚。言称圣贤，心似穿窬。学不上实行，马牛而襟裾。
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