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  • 一堂英语示范课的说课与评课

    2026-03-22 14:36:13

    一堂英语示范课的说课与评课古人云:“独乐乐,不如与人乐乐!”好的东西只有大家一同分享,才能快乐!以下便是今天站前小学龙老师在洛王小学上的一堂送教课的说课与评课,拿来与大家一同享!

  • 探索英语单词记忆方法

    2026-03-22 14:35:50

    探索英语单词记忆方法一、独具一格的象形词eye(

  • 英语游戏教学反思

    2026-03-22 14:34:48

    英语游戏教学反思最近在课堂教学中我经常和学生采用游戏的方式复习旧知。从学生们参与的热情和兴奋的表情上我知道此环节收到了很好的效果,从师生互动到生生互动,学生们都想参与其中,在快乐中学习,这就是我们学习所要达到的最终目的。

  • 小学英语第一册 Unit1 Lesson 6 教学反思

    2026-03-22 14:33:49

    小学英语第一册Unit1Lesson6教学反思第六课Aa、Bb、Cc、Dd四个字母的大小写学生应该四会,我这里有一个很有意思的关于字母的小幽默,A:挺拔的大山,向上只有一个休息的小站。B:同学们哪,请不要满足于8分的成绩。C:永远园不了,是因为每一次都半途而废。

  • 三年级英语单词教学反思

    2026-03-22 14:32:33

    三年级英语单词教学反思我的单词教学设计能够贴近学生的实际生活,激发了学生内在学习动机,使学生很快地进入了学习状态。同时,又通过丰富多彩的情景设计,调动学生学习积极性,为学生创造了运用语言进行交际的机会,使学生有话可说,从而也提高了学生的语言实

  • I love our school—— 三年级英语实践活动课教学设计及反思

    2026-03-22 14:31:44

    Iloveourschool——三年级英语实践活动课教学设计及反思s…Whoarethey?They’re…This’s…三、Objectives:1.Toreviewthewordsofschoolrooms,food…2.Togivechanceforpupilstousethesomesentencepatterns.3.ToencouragethepupilstosayEnglishloudly.

  • 三年级英语UNIT 5教学反思

    2026-03-22 14:30:28

    三年级英语UNIT5教学反思很高兴能有机会上了一节区的研讨课例,在这节课里,我非常感谢彭老师,列海娴老师,陈燕老师,郑宵老师以及龙洞小学英语科的同事们。我今天上的课例是一节常规课。

  • 英语教学中如何转化后进生

    2026-03-22 14:29:24

    英语教学中如何转化后进生小学生刚开始学习英语时兴趣很浓厚,但是随着时间的推移,有部分学生学习英语的积极性逐渐降低,懒惰的本性逐渐暴露出来;还有部分学生由于学习负担的加重,感到英语学习困难较大,逐渐失去了信心。

  • PEP三年级英语教学反思

    2026-03-22 14:29:12

    PEP三年级英语教学反思九月二十日全天,我们华三小举行了英语教学基本功大赛,我所上的内容是三年级的PEP教材,这个教材已经在安庆市实行一年的时间了,而对于我却是第一次接触,对于这个教材是否能上好还是忐忑不安。课前我仔细的研究课本,精心准备。

  • 对三年级英语课堂教学的研究与反思

    2026-03-22 14:28:30

    对三年级英语课堂教学的研究与反思英语作为一个新语种对于三年级的孩子们来说是充满着新奇感的一门课程,对于孩子的要求主要注重于口语、记忆和理解等方面,对书写的要求并不多,而且整个三年级英语的学习内容并没过于复杂的内容。

  • 三年级英语教学反思——五角星的的效应

    2026-03-22 14:27:57

    三年级英语教学反思——五角星的的效应在教学活动中,我发现了三年级小学生喜表扬、好游戏、爱新奇的心理特点,因此我尝试着引入了“五角星”奖励机制,反馈效果很好。学生们在教师的不断教学“诱”导下,通过努力学习,获得了知识,增长了能力,也获得评价的标志——五角星,

  • 小学英语《who is hungry 》课后反思

    2026-03-22 14:26:23

    小学英语《whoishungry》课后反思今天我们学习了whoishungry?这课,总的来说学生掌握情况还可以。本课用到最多的就是食物单词,所以在刚开始上课的时候我就和学生一起复习了这些单词。所用的方法有drawandguess/guessthemeaning.等游戏。

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