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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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《小小测量员》教案
2026-04-15 07:17:14《小小测量员》教案（通用2篇）活动目标：1、养成动手动脑、手脑并用的好习惯对数的活动产生兴趣；2、发展、比较、分析、观察、判断的能力；3、能选择自然物做工具，运用正确的测量方法测量，比较物体的长短、高矮、远近等，得到关于测量的.感性经验。
《蔬菜汤》教案
2026-04-15 07:14:46《蔬菜汤》教案（精选6篇）设计理念奥尔夫教学法提倡从节奏与语言结合开始学习节奏，以使孩子用自己的语言来感知节奏的存在和律动。蔬菜又是孩子们很熟悉的，于是尝试着将蔬菜名填入节奏谱，通过老师要办一个蔬菜大餐，请小朋友和我一起煮蔬菜汤为由设计了本次活动
《数字0》教案
2026-04-15 07:13:46《数字0》教案（精选12篇）活动目标1、认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。2、能目测感知7以内的数量，学习看数字涂颜色。3、能认真倾听同伴发言，并能独立地进行操作活动。活动准备1、背景图：草地、池塘(草地上有6只猫，池塘里有6条鱼)教具：猫、鱼各一。
有趣的小东西
2026-04-15 07:12:13有趣的小东西（通用5篇）一、设计思路：活动《有趣的小东西》来自我班国庆节后--11月底开展的主题活动《秋天多么美》。在广西区编教材中秋天主题可选择的内容很多，有“昆虫音乐会”，“有趣的螃蟹”、“雁南飞”等。
《数字0》教学设计
2026-04-15 07:09:34《数字0》教学设计（通用12篇）一、这些字你都认识吗?(出示卡片)一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十、花第一次复习()第二次复习()二、写数字。1数一数，写一写。
《认识数字8》教案
2026-04-15 07:08:32《认识数字8》教案（精选16篇）活动目标1、能不受物体排列的影响，准备感知3以内数量的多少。2、通过看实物图片数量，进行拍手游戏活动，巩固对3以内数量的感知。3、乐意进行操作活动，对跑组活动有兴趣。
认识序数1－
2026-04-15 07:07:44认识序数1－（精选17篇）（大班数学活动）目标：1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。材料准备1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。
《比较高矮》教案
2026-04-15 07:07:14《比较高矮》教案（精选14篇）活动名称：比高矮生成背景：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。为了提高幼儿对高矮的兴趣，将这一现象从生活中的偶发情况转化提炼为数学知识，让幼儿初步感知物体的高矮，结合幼儿教学用书第7页的内容，
参观医院
2026-04-15 07:06:23参观医院（精选3篇）一、活动目标：1、学习手口一致点数1---5。2、初步学习按数取物。3、认识一些常见的医疗用具。二、活动准备：医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。
《认识数字8》教学设计
2026-04-15 07:05:53《认识数字8》教学设计（精选13篇）活动目标：1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义；2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐：活动重难点：理解8的实际意义；活动准备：‘8’的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市—内置书、盒子、牙刷、
中班语言：小老鼠和落叶
2026-04-15 07:05:23中班语言：小老鼠和落叶（通用2篇）设计思路：目前，我们正在开展“在秋天里”的主题，活动中，幼儿对周围环境的变化始终保持着浓厚的兴趣，通过各种活动，孩子们了解了有关秋天的一些自然常识。在和孩子们的互动和实践观察中，发现幼儿对落叶很感兴趣。
中班语言《夸夸我自己》
2026-04-15 07:04:53中班语言《夸夸我自己》（通用2篇）活动过程：一、教师以白雪公主的“魔镜”引入活动，激发幼儿的活动兴趣1、小朋友你们漂亮吗？（漂亮）老师也觉得你们很漂亮？2、那你们知道谁是世界上最漂亮的人呢？3、今天老师带来了一面“魔镜”，它知道谁是世界最漂亮的人。
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