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标点符号的来历和《标点符号用法》
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《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册(人教版)第十二章第一节(P141~P142)。一、说教材1、教材内容要点:第一,浮力;第二,物体的浮沉;第三,浮力产生的原因。...
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体育教案-耐力跑
2026-03-23 13:44:36体育教案-耐力跑教学内容一、几种不同强度的耐久跑练习二、游戏——“搬运轻伤员”教学目标1、参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。
生物教学随笔--用谚语、俗语提高学习兴趣
2026-03-23 13:43:34生物教学随笔--用谚语、俗语提高学习兴趣在现在的生物考试中,经常出现一些成语、谚语、歇后语等等知识与生物知识的结合:如:“伤筋动骨一百天”,在此过程中,是哪一结构起的作用?从而阐述骨膜的再生作用(与骨的伤后愈合有关);又如“冰上爷俩翻了车,要谁去看骨外科。
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生物课改中学生学习方式的转变
2026-03-23 13:41:52生物课改中学生学习方式的转变生物课改的主要理念之一。为此,《标准》将“科学探究”列为“具体内容标准”的一个主题,目的是为了促进学生学习方式的改变,使学生能够主动地获取生物科学知识,体验科学过程与科学方法;理解科学本质,形成一定的科学探究能力以及科学
体育教案-球类教案体育学科教案
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体育教案-原地投掷的方法
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5.4平移
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关于生物学科的自主学习教学反思
2026-03-23 13:40:26关于生物学科的自主学习教学反思培养学生独立思考、自主性学习不是一朝一夕的事,必须从每节课,每节课的每一个环节抓起。问题启发,使学生思考具有方向性。在学生自学开始之前,根据教材所要解决的重点知识,设计一两个问题,让学生在阅读教材时围绕提出的问题进行思考
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