教案
Hot article
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
- 语文教案03-21《丑小鸭》发展性学习案例
- 英语教案03-26Unit 10 Jobs and Chores
- 生物教案04-04食物的消化和营养物质的吸收 教案示例
- 教学相关02-27句子排列
- 教学相关03-02沉重的反义词和造句
- 语文教案03-20最新“作文素材”[13]
- 语文教案03-2215 屈原列传（节选）
- 英语教案03-268B Unit6词汇词组句型
New article
新课程下的美术
2026-03-24 02:32:28新课程下的美术（精选2篇）摘要：新课程给教师带来了严峻的挑战，也带来了展示自己的机遇。每一位教师都将在这次改革中实现“蜕变”。作为一名艺术教师，应不断提升自身的素质，才能完善自己的教学。
美术欣赏课的教学反思
2026-03-24 02:31:00美术欣赏课的教学反思（精选2篇）一、欣赏作品的分类美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类：一是古今中外名作的欣赏，如达·芬奇的《最后的晚餐》、拉裴尔的《椅中圣母》、宋代张择端的《清明上河图》、王希孟的《千里江山图》，还有徐悲鸿的《八骏图》、蒋兆和的《流民图
教学案例及反思
2026-03-24 02:30:22教学案例及反思（通用14篇）教学理念新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣，让学生主动参与，自主探索，并在动手实践中能力获得不同程度的提高，不同的学生在自己的基础上朝着目标和方向得到不同程度的发展。
变形画与联想
2026-03-24 02:29:49变形画与联想（精选3篇）摹变形画时联想处于被动状态。而当儿童通过认真学习掌握了变形画的画法之后，自己动脑动手设计变形画时，他们进行的联想就是主动的了。变形画设计中的联想方式与许多创造活动中的联想方式是颇为相似的。
《会走的小人》教学反思
2026-03-24 02:28:22《会走的小人》教学反思（精选2篇）随着美术课程标准的推行和深入实施，引发了作为一线小学美术教师我的种种思考、探索与实践。在课程标准的指导下，教学空间更灵活、广阔，教材对于教师来说只是一个媒介、一个引导学生参与各种美术活动的桥梁。
色彩的情感联想
2026-03-24 02:27:27色彩的情感联想（精选2篇）分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色？你喜欢哪些颜色？教室里挂了很多漂亮的装饰物，有绿色的叶子，红色的国旗，黄色、紫色、粉色等各色的花瓣，还有各种颜色的衣物和文比如二年级的《色彩的情感联想》一
体育教学反思（前滚翻练习课）
2026-03-24 02:25:59体育教学反思（前滚翻练习课）前滚翻练习课上，一女生练习时总是向一侧倒下去。学生问我什么原因，我不假思索“照本宣科”地说：是两脚蹬地用力不均衡的缘故。课下，仔细琢磨这个动作产生的原因，才发现自己信口开河、不负责任地误导了学生。
体育教学反思－－《一分钟跳绳》教学反思
2026-03-24 02:24:37体育教学反思－－《一分钟跳绳》教学反思通过对“一分钟跳绳”的教与学，我觉得：1、兴趣是激发和保持学生行为的内部动力，教学需要把握学生的心理进行小学生的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜的。
体育教学反思之二
2026-03-24 02:24:02体育教学反思之二体育教学创造力就是指一种独立地、创造性地解决问题的综合能力，也是揭示事物内部新的联系，处理好新的关系的能力。创造力应包括敏锐的发现问题、提出问题的能力；提出解决问题方案的能力；评审和选择解决问题方案的能力。
体育教学反思之一
2026-03-24 02:23:10体育教学反思之一通过一段时间的体育教学实践我发现小学生们有一种天性就是爱玩好动，且不太喜欢听从教师的细心讲解，不太喜欢按照老师所规定的练习方式和要求去做，他们总爱根据自己的爱好和想象来进行体育活动，其实这就是小学生这个年龄段所特有的一个
绳趣
2026-03-24 02:21:01绳趣课的开始部分，我先让学生在动感的《兔子舞》音乐伴奏下完成热身跑并在途中拿好绳子，充分热身，为上课做好生理和心理准备。然后由体育委员带领学生完成自编的绳操。
体育教学反思（原地侧向投掷轻物）
2026-03-24 02:20:29体育教学反思（原地侧向投掷轻物）本节课教学内容是原地侧向投掷轻物，是小学水平一（二年级）体育课学习的重要内容。本课的教学设计主要想体现“让学生在体育课中玩起来”的指导思想，让学生在玩中练习，玩中学，玩中创。
猜你喜欢
-
1大班集体舞>
幼儿园教案 04-30 -
2"欢欢喜喜过大年"大班主题活动方案
幼儿园教案 04-30 -
3《认识“>”和“<”》教学设计
幼儿园教案 04-30 -
4亲子活动：早锻活动"有趣的彩带"反思
幼儿园教案 04-30 -
5小班音乐活动<小小蛋儿把门开＞
幼儿园教案 04-30 -
6六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思
英语教案 04-30 -
7六年级英语下册Unit3 A Let's read教案
英语教案 04-30 -
84A Unit 7 It's late 教案
英语教案 04-30 -
91A Unit 5 Let's eat (A)
英语教案 04-30 -
10幼儿园环境创设图："美术长廊"
幼儿园教案 04-30