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  • 牛津英语1A Unit 4 My body(第2课时)

    2026-03-24 15:20:46

    牛津英语1AUnit4Mybody(第2课时)教学目标:1.学会用单词eye,ear,nose,mouth,face来表述人体部位。2.学习使用句型:thisis_____.来介绍自己。3.学唱并表演歌曲。教学过程教学重点:学会用单词eye,ear,nose,mouth,face来表述人体部位。

  • 牛津英语1B Unit 4 Post a policeman (oxford 1B)教案

    2026-03-24 15:20:17

    牛津英语1BUnit4Postapoliceman(oxford1B)教案unit4postapoliceman(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点

  • 小学牛津英语1B Unit 2 Small animals第一课时教案

    2026-03-24 15:19:59

    小学牛津英语1BUnit2Smallanimals第一课时教案课题:smallanimals教学内容:let’slearnlet’stalk教学目标:1能听懂、会说、会读有关动物的单词:bird、rabbit、butterfly、frogandbee.2能在实际情景中运用句型iseea….教学重点:newwordsnewsentence

  • 1B Unit1 Period8教案

    2026-03-24 15:19:37

    1BUnit1Period8教案teachingaids:cassette,picturespricedurecontentmethodpurposepre-taskpreparationwarming-up1.askandanswerbetweenteacherandpupilswhat’sinthebox?(sweets,dress,shoes)whichdress/shoes/sweetdoyoulike?(i

  • 1B Unit 3 Colours period 3

    2026-03-24 15:19:06

    1BUnit3Coloursperiod3教学内容:1bp151.词汇:and2.句型:1)whatcolourisit?itis…教学目标:1.asking“wh”questionstofindoutthecoloursofobjects:eg:whatcolourisit?2.usingadjectivestoidentifycolourse.g.itisred.

  • UNIT 2 Numbers教学反思

    2026-03-24 15:18:37

    UNIT2Numbers教学反思上课前,我在黑板上认真地板书,优美的英文字母不仅耐看,也让我们师生共同朝美的目标迈进。它拉近了我们的距离,要叫学生做得好,首先我自己尽量做到最好。

  • 《长城》教学反思

    2026-03-24 15:18:24

    《长城》教学反思(通用13篇)人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文。这一单元的文章展示了中华文化的魅力,是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇扇窗口。其中《长城》是这组课文的第一篇,目的在于让学生了解长城,感受其宏伟气魄与我国古代劳动人民的聪

  • Unit 4 My bag 第二课时

    2026-03-24 15:18:21

    Unit4Mybag第二课时一.教学内容认知内容:1)能听说单词book,bag,pencil,pencilbox.2)能够辨认所学单词,并能把图片和单词进行配对。3)能听说句子thisisa…情感态度:通过学生对本课单词的学习,培养学生良好习惯。

  • 1A Unit 2 Good morning(教案)

    2026-03-24 15:17:51

    1AUnit2Goodmorning(教案)1aunit2goodmorning(thefirstlesson)藏书实小吴唯唯teachingcontent:oxfordenglishforprimaryschool1aunit2goodmorning(thefirstlesson).teachingaims:1tounderstandandspeakthewords:morning,evening.

  • Unit 1 New Year 第一课时(1ST PERIOD)教案

    2026-03-24 15:17:33

    Unit1NewYear第一课时(1STPERIOD)教案一、主要新授内容(newcontents)let’slearn---uncle,auntlet’stalk---howareyou?iamfine,thankyou./verywell,andyou?二、学习目标(objectives)1、通过在“新年”的主题中,习得拜年、串门、招待客人时可以使用的相互简单

  • 《做大狗好还是做小狗好》教学反思

    2026-03-24 15:17:25

    《做大狗好还是做小狗好》教学反思(精选2篇)语言活动是为了发展幼儿的语言表达能力和思维能力,让幼儿的情感融入到故事情节中去,从而真正的实现“以人为本”的教学理念。《做大狗好还是做小狗好》是个寓言欣赏,故事是小狗索尼亚的思考做大狗好还是做小狗好而展开的。

  • Unit 4 My bag 第一课时

    2026-03-24 15:17:07

    Unit4Mybag第一课时一、教学说明:1.学生已经慢慢进入了学习英语的状态,好奇心逐渐被学习的热情所取代。2.他们已经能用hi,hello,goodmorning,thisismymum等句式来进行问好。

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