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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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《PEP3 Unit 1 My Classroom A. Let’s learn Let’s do》案例
2026-03-25 06:58:10《PEP3Unit1MyClassroomA.Let’slearnLet’sdo》案例（精选2篇）丁栅镇中心小学孙建芳一，教学内容：pep3unit1myclassrooma，let’slearnlet’sdo二，教学目标与要求1.能够听、说、认读本课时的主要单词:classroom,window,door,picture,board,light。
Unit 6 Whose gloves ?
2026-03-25 06:57:48Unit6Whosegloves?（精选2篇）unit6whosegloves?教材简析：本单元的核心教学内容是“寻找物主”。要求学生围绕服饰类的英语单词在一定的情景下，能正确使用whoseisthis/arethey?进行交谈。
PEP第三册英语 Recycle 1 教案
2026-03-25 06:57:12PEP第三册英语Recycle1教案（精选2篇）第一课时课题：recycle2教学重点：通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。教学难点：新句型:merrychristmas!howbeautiful!新词汇fatherchristmas、turkey、singer教具准备：1、本课生词的单词卡片。
4A Unit 9 What’s the matter? 教学设计
2026-03-25 06:56:424AUnit9What’sthematter?教学设计（通用2篇）4aunit9what’sthematter?teachingplan(thesecondperiod)teachingcontent:4aunit9what’sthematter?partateachingaims:1.能听懂、会读、会说、会写句子comeandhavesome…areyou…?yes,i’m.no,i’mnot.
《牛津小学英语》4A Unit 8 In class教学设计
2026-03-25 06:56:17《牛津小学英语》4AUnit8Inclass教学设计（精选13篇）教学内容：小学牛津英语4aunit8inclass（parta）教材分析：本教材是江苏省牛津小学英语，它的编写原则是按“话题—功能—结构—任务”相结合，并力求使话题、功能、结构和任务四方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体。
《牛津小学英语》4B Unit 1 第六课时
2026-03-25 06:55:56《牛津小学英语》4BUnit1第六课时（通用17篇）第六课时（6thperiod）一、主要新授内容(newcontents)consolidation二、学习目标(objectives)1、创设真实的语言情景，调动学生学习的积极性。2、结合本课主题—夏天，复习巩固单词summer,sun,cloud,hot,beach,shell,sand等。
PEP《小学英语》四年级Unit 1“My Classroom”主题作业设计
2026-03-25 06:55:29PEP《小学英语》四年级Unit1“MyClassroom”主题作业设计（通用2篇）一、课前预习作业设计：1.画一画：画一张本班教室的图画，并在图画中重点画出门、窗户、黑板、电灯、地板、电扇、墙壁、讲台等基本设施。2.说一说：在家长或录音磁带的帮助下，试着用英语说一说上述图画中的各个设施的名称。
上学期Recycle 1第一课时
2026-03-25 06:55:01上学期Recycle1第一课时（精选16篇）一、教学重点本课时的教学重点是复习1－3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词MoralEducation,SocialStudies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。
上学期Recycle 2第二课时
2026-03-25 06:54:31上学期Recycle2第二课时（精选14篇）教学重点：1.掌握字母的发音和书写。2.巩固数字30－60的拼读。教学难点：1.Jj,Gg;Bb,Dd;Ii,Rr;Mm,Nn几组字母在发音上易混淆。2.B,d;l,j;p,q;u,v在书写时易写错。
上学期Recycle 2第三课时
2026-03-25 06:54:04上学期Recycle2第三课时（通用12篇）一、教学重点本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Tasktime中的采访任务。理解Let’splay中的问题并做出正确回答。学习歌曲“MyFavouriteDay”。二、教学难点复习并使用四会句子完成Tasktime中的采访任务，并展示个人报道。
Unit 2 What time is it 第五课时
2026-03-25 06:53:47Unit2Whattimeisit第五课时（精选3篇）课题：Unit2Whattimeisit?教学重点：“It’stimeto…”和“It’stimefor…”的用法。教学难点：学生对感叹词“oops”的理解：表示惊讶、狼狈时发出的喊声。
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2026-03-25 06:53:22Unit2Whattimeisit第三课时（精选3篇）课题：Unit2Whattimeisit?教学重点：掌握Readandwrite部分1－10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。教学难点：学生能准确地理解插图和对话。
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