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标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
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5A Unit 8 教学方案
2026-03-25 08:32:295AUnit8教学方案（精选12篇）第一部分简要提示一、年级：3年级二、单元：unit3三、课题：thisismyfather四、课型：复习课五、教学内容：单元partc，d六、教学目标：1.进一步掌握巩固句型:thisis(my)…以及相互之间的问候。
5A Unit 1 The first day at school教学反思
2026-03-25 08:32:025AUnit1Thefirstdayatschool教学反思（通用2篇）本学期开始对英语教材的使用有了变化：传统的做法先由partb（b/c）开始教学，然后再学习parta；现今的做法则是先从parta入手，目的是为了培养学生的阅读能力。个人认为这样的教学步骤还是有科学性的。
《牛津小学英语》Unit 6 Doing housework
2026-03-25 08:31:32《牛津小学英语》Unit6Doinghousework（通用16篇）thefirstperiod一、teachingcontentsi.words:housework,ring,morning,home,help,maths,athome,sweepthefloor,cleanthewindows,dohousework,dohomework,comeandhelp…with…,ii.
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2026-03-25 08:31:02PEP第五册英语Recycle2教案（通用2篇）第一课时一、教学重点本课时的教学重点是复习1－3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词moraleducation,socialstudies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。
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说课：《牛津小学英语》5B Unit7 A busy day Part A
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4A Unit 7 It's late 教案
2026-03-25 08:28:464AUnit7It'slate教案（精选3篇）课题：unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。
1A Unit 5 Let's eat (A)
2026-03-25 08:28:411AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言：ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.
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2026-03-25 08:05:115AUnit1练习（精选2篇）一、单项选择：()1.there____apenandtwopencilsinthepencil-box.a.areb.isc.some()2.therearen’t____booksinthebag.a.anyb.somec.much()3.howmany____arethereinyourschool?a.classroomb.
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