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  • 《秋天的雨》第二课时教学实录

    2026-03-27 02:43:52

    《秋天的雨》第二课时教学实录(通用17篇)(语文课堂网)吉林市第一实验小学杜颖玮〈教材简析〉《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上册的第11课,是一篇想象奇特、抒情意味很浓的散文。

  • 《梅花魂》教学实录

    2026-03-27 02:42:45

    《梅花魂》教学实录(通用15篇)作者:王凌云师:同学们,不知不觉中,暑气渐去渐远,我们一下子撞进了秋天的怀抱,寒来暑往,四季更替中最让人留念的怕是春天了。春天是花的季节,有人说,一个爱花的人是一个懂得欣赏的人,一个有着高雅情趣的人。

  • 孙双金教学实录——《落花生》第一课时

    2026-03-27 02:41:39

    孙双金教学实录——《落花生》第一课时(精选14篇)孙双金教学实录——《落花生》第一课时评析:江苏省大丰市教育局教研室陈永平师:我姓孙,“孙悟空”的“孙”(写“孙”)。谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家?(生上黑板写好自己姓名后)师:你的名字叫什么?生:我的名字叫安诗

  • 语文小学语文课文《珍珠鸟》教学实录

    2026-03-27 02:41:10

    语文小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(通用16篇)语文小学语文课文《珍珠鸟》教学实录二实录一:师:同学们,你家养鸟吗?生:养。师:养的什么鸟呀?生:鹦鹉生:黄鹂鸟……师:你能简要说说,你家是怎么养鸟的呀?生:清晨,我爷爷会提着鸟笼去公园溜鸟,中午,会喂鸟儿专门的饲料。

  • 小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录

    2026-03-27 02:40:50

    小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录(精选12篇)小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录三李国胜师:今天,我们来学习第29课小学语文课文《珍珠鸟》。这篇文章的作者是当代著名作家冯骥才。冰心奶奶曾这样评价这篇文章,她说:这是一篇叙事抒情的好散文,“头”起得“带劲”,这“劲”中有无限

  • 与美同行,精彩四溢——我教小学语文课文《珍珠鸟》教学理念

    2026-03-27 02:39:48

    与美同行,精彩四溢——我教小学语文课文《珍珠鸟》教学理念(通用15篇)与美同行,精彩四溢——我教小学语文课文《珍珠鸟》教学理念(教学实录)苏教版第八册小学语文课文《珍珠鸟》是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散文。

  • 小学语文课文《珍珠鸟》教学实录

    2026-03-27 02:38:35

    小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(通用12篇)小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(二)师:刚才同学们都说,珍珠鸟是一种胆子很大的鸟。是这样的吗?请同学们仔细听一听这句话,你能从这句话中听出珍珠鸟的胆子吗?“我把它(指鸟笼)挂在窗前。

  • 《地震中的父与子》实录及思考

    2026-03-27 02:37:39

    《地震中的父与子》实录及思考(精选13篇)大概是在去年11月,我区开展“教学能手”赛时听的《地震中的父与子》这么一节课,当时就想把课堂实录(其实只是我的听课记录)以及信手写下的感受放在博客上与大家分享,听听前辈们的指点,只是“不着陆”的丫头始终没有把想法付诸实践。

  • 特级教师:卢雁红《地震中的父与子》课堂实录

    2026-03-27 02:36:36

    特级教师:卢雁红《地震中的父与子》课堂实录(精选16篇)五年级阅读:《地震中的父与子》做课特级教师:卢雁红浙江省东阳市外国语小学转自:小语论坛师:在上课时我们来看一段真实的历史记录,一九九四年一月十七日,在美国洛像往常一样井然有序地生活着,突然间山崩地裂,一场灾难降临,在不到

  • 《地震中的父与子》课堂实录

    2026-03-27 02:36:06

    《地震中的父与子》课堂实录(通用17篇)(第二课时)教材解读:课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。

  • 06阅读教学观摩:《少年闰土》

    2026-03-27 02:35:45

    06阅读教学观摩:《少年闰土》(精选12篇)06阅读教学观摩:《少年闰土》梁西发作10月11日上午第二节课《少年闰土》(一等奖)江西熊海滨简案(diyifanwen.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址教学目标:1、理解课文内容,了解少年闰土的特点,体

  • 《我的伯父鲁迅先生》第二课时课堂实录

    2026-03-27 02:35:18

    《我的伯父鲁迅先生》第二课时课堂实录(精选17篇)|by:比卡秋林]《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学目标预设:1、重点感受“救护车夫”,抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀;2、整合文本,在反复的感悟和融情的想像中发展语言;3、在读中提升情感,唤起对鲁迅“

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