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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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十二生肖
2026-03-29 07:14:09十二生肖一、教学目标：1.认知目标：了解的人文知识，激发对传统文化的热爱。2.技能目标：能抓住十二生肖的外形特征，运用剪纸的方法完成作品。培养学生发现问题，解决问题的能力，巩固学过的技能技巧。
文艺复兴巨匠的人文风采 教学设计
2026-03-29 07:13:25文艺复兴巨匠的人文风采 教学设计第13课：文艺复兴巨匠的人文风采【学习目标】1.知识与能力：熟悉文艺复兴时期文化巨匠的主要成就及艺术风格，记忆人文主义思潮的主要代表人物及作品名称，理解人文主义思潮的内涵和文艺复兴运动的实质。
“镀金”一词的由来
2026-03-29 07:13:12“镀金”一词的由来白居易唐代白居易《西凉伎诗》云：“刻木为头丝作尾，金镀眼睛银贴齿。”“金镀”描写艺伎化妆的情景。后有钱塘诗人章孝标几次考进士不中，大雪天出游解闷。后来，章孝标经淮东节度使李绅劝后，十年磨砺，果然及第。
广西版高中美术教案 洞穴摩崖壁画
2026-03-29 07:12:55广西版高中美术教案 洞穴摩崖壁画高中美术欣赏课案例壁画—洞穴摩崖壁画一、教材：广西美术出版社广西壮族自治区高级中学试用课本《美术欣赏》高一年级全一册二、课题：第二章壁画三、教学内容：洞穴摩崖壁画欣赏四、课时：一课时五、教材分析：壁画这一章内容我分
“蒲柳之姿”指未老先衰
2026-03-29 07:12:41“蒲柳之姿”指未老先衰说到“蒲柳之姿”，不得不提到东晋时期的顾悦。顾悦性情爽朗，为人重义守信。扬州刺史殷浩请他做官，让他全权处理州内大小事务。感激于殷浩的知遇之恩，顾悦全身心投入到工作中，起早贪黑，兢兢业业。
衣冠禽兽的来历
2026-03-29 07:11:57衣冠禽兽的来历“衣冠禽兽”一语来源于秘书工作明代官员的服饰。据史料记载，明朝规定，文官官服绣禽，武官官服绘兽。品级不同，所绣的禽和兽也不同，具体的规定是：文官一品绣仙鹤，二品乡绣锦鸡，三品绣孔雀，四品绣云雁，五品绣白鹇，六品绣鹭鸶，七
：剪纸
2026-03-29 07:11:49：剪纸美术教案－剪纸课时：2课时教材分析:本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第一册的图案有相通之处，学习时可相互联系。
语文成语复习
2026-03-29 07:11:23语文成语复习考点精析：1、望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。
“语病”专题训练试题参考答案及讲析
2026-03-29 07:10:28“语病”专题训练试题参考答案及讲析1、A（B“蕴藏着的”移到“无穷”的前面。C“列宁过去所用过的”移到“各式各样”前面。D“引起了”移到“广泛的”前面。）2、D（A“无不使人”与前句的主语不一致。B“节奏”“让人看得”主谓不搭配。C“文字”放在“即使”后面。
语句修改专项练习（75题）
2026-03-29 07:09:51语句修改专项练习（75题）选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。1（）A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
病句集锦：找出病句，并修改
2026-03-29 07:08:30病句集锦：找出病句，并修改1、无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。2、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖抱边做实验的愿望破灭了。3、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。
语句修改专项练习
2026-03-29 07:08:05语句修改专项练习1、对下面病句的修改不正确的一项是（）A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。
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