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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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后进生的特点及转化
2026-04-24 07:26:11后进生的特点及转化后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。
为后进生创造一方精神家园
2026-04-24 07:25:41为后进生创造一方精神家园一个学生之所以后进，原因是多方面的。作为教师要全面了解情况，摸清学生后进的原因。马克思主义认为：“人的本质并不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
怎样赏识优秀生
2026-04-24 07:24:58怎样赏识优秀生何坤平：在日常教育教学中，我们的视线往往锁定班级的“问题学生”，对优秀生总以为他们学习自觉、求知欲强、成绩突出、遵守纪律，很“安全感”，不会让老师担忧。因此忽视了对这些成长在掌声和鲜花中的优秀学生的心理问题。
高三，不要说放弃
2026-04-24 07:23:59高三，不要说放弃胡绍海进入高三后，很多同学都在自我加压，紧张而有序地经营着一场较量，用美好的憧憬和可望的收获伴随自己辛勤地耕耘，不懈地劳作。可也有些自以为榜上无望的人，老在那儿想着会劳而无功，学而无用，佯战实退，着手准备着放弃的行动。
美国一小学校长谈对中美基础教育的看法
2026-04-24 07:21:30美国一小学校长谈对中美基础教育的看法昨天，受中国教育部邀请来南京“取经”的美国波士顿东方小学校长朱迪斯女士和美国麻州杉荣市中学校长薄思德先生，结束了他们为期3天的教育访问工作。临行前，他们谈了此行的感受及对中美基础教育的看法。
对不同学习程度的学生，巧献锦囊妙计
2026-04-24 07:20:22对不同学习程度的学生，巧献锦囊妙计张浩淼一贯领跑型：抢占复习中的制高点开学前诊断领跑型的考生主要指那些所谓的尖子生，其奋斗目标直指北大、清华、复旦等名校录取。这些学生具有良好的学习习惯，领悟和运用知识的能力明显强于其他两类学生，且没有明显的偏科现象，成
大班集体舞>
2026-04-24 07:18:54大班集体舞>（通用17篇）大班集体舞蝴蝶找花一设计意图新《纲要》明确提出：幼儿教育活动内容的选择，应体现既适合幼儿现有的水平，又有一定的挑战性。集体舞不仅需要舞蹈技能，活动秩序的支持和保障，还有对幼儿空间思维、人际交往以及快速反应的要求。
"欢欢喜喜过大年"大班主题活动方案
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2026-04-24 07:17:50借花疏导的方法春天到了，距离高考一天近似一天。虽说还有三个月的时间，但是同学的心情已经十分紧张，弦绷得紧紧的，教室里没有歌声，甚至没有了笑声，连性格一向开朗的学生都整天紧锁眉头。
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2026-04-24 07:17:11《认识“>”和“<”》教学设计（通用2篇）教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第18～19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中，知道数是有大小的，理解符号“=”“＞”“＜”的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。
亲子活动：早锻活动"有趣的彩带"反思
2026-04-24 07:16:53亲子活动：早锻活动
故意遮掩的方法
2026-04-24 07:16:39故意遮掩的方法又是一个丰收的季节，校园里几株芙蓉树开得火红，俗话说：“芙蓉花开日，学子离校时。”我带的初三毕业班，孩子们又要各奔前程了。我的心里有甜蜜，又有淡淡的酸楚。
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