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  • 《整十数加一位数相应减法》反思

    2026-02-16 16:38:17

    《整十数加一位数相应减法》反思(通用2篇)本节课最大的特点就是数学游戏贯彻于课堂教学活动中,它好比强大的磁场,最大限度的激发着学生的学习兴趣,吸引着孩子们主动地参与。“小老鼠背土豆”这一活动,极具开放性。

  • 《20以内的退位减法》教学反思

    2026-02-16 16:35:49

    《20以内的退位减法》教学反思(精选6篇)小学数学20以内的退位减法教学反思(一)本单元教学内容是20以内退位减法,一是十几减几需要退位的减法,简称20以内的退位减法;二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题,即用数学。

  • 《面积计算》教学反思

    2026-02-16 16:33:23

    《面积计算》教学反思(精选2篇)《面积计算》这一课的教学要求是复习长方形与正方形的面积计算方法,学会求组合图形的基本方法,会根据条件选择合适的方法计算组合图形的面积。

  • 《年、月、日》教学设计及评析

    2026-02-16 16:31:28

    《年、月、日》教学设计及评析(精选17篇)、创设情景:1、问题激趣:有一个女罪犯,他通过化装、整容,从外貌上来看已变成了另外一个人,一般人很难发现,就连公安警察也没有认出来,但就在她出示过境证时被聪明的公安警察捉住了。

  • 《认识时间》教学后感

    2026-02-16 16:28:41

    《认识时间》教学后感(精选13篇)我在教学《认识时间》这课时,先问:“同学们,你们每天几时上学?几时回家?什么时候睡觉?”全班同学都很感兴趣,愉快地说出自己的作息时间。

  • 听《乘法初步认识》后感

    2026-02-16 16:28:02

    听《乘法初步认识》后感(精选16篇)人类接触数学是从数数开始的,由数数发展到用加法来进行具体运算比较顺利成章,而由加法运算过渡到乘法运算则是一次质的飞跃。乘法的出现的确是个了不起的创造,这体现为:1、简化意识的形成。

  • 《实心球》教学设计

    2026-02-16 16:08:30

    《实心球》教学设计(精选2篇)指导思想与理论依据根据体育教学大纲的要求,小学阶段需学单、多手向前推掷实心球,向前,我们提倡“乐教,乐学,乐习”和进行体育教学的德育渗透,配合这个目标,更好地发挥学生的主体地位,完成教学教育任务。

  • 《跳圈游戏》教案

    2026-02-16 16:06:22

    《跳圈游戏》教案(通用4篇)玩圆圈活动设计背景一名幼儿从家里带来汽车方向盘的套,于是几个孩子就在一起玩,没想到在老师没有参与的情况下,他们竟想出了几种玩法。为了发挥幼儿的想象力、积极地去参与感兴趣的游戏,我设计了这次活动,既锻炼幼儿身体协调能力、又培养了

  • 《水墨游戏》教学设计

    2026-02-16 16:03:14

    《水墨游戏》教学设计(通用2篇)教学目标:1、认知目标:了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。

  • 《健美操》教案

    2026-02-16 16:01:13

    《健美操》教案(精选11篇)健美操是一项充满了韵律感、运动感、以及对学生身体形态有良好塑造性的运动。既有舒展的动作,又有悦耳的音乐,给学生一种美的享受,在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作,再加上一些简单而比较优美的造型和练习,培养了学生的

  • 体育教案-郊游

    2026-02-16 15:59:17

    体育教案-郊游活动目标:通过跳脚印地毯活动,发展幼儿弹跳力,动作的协调性。巩固垃圾分类的指示,培养初步的环保意识。活动准备:脚印地毯若干块,三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。

  • 体育教案-小免玩圈

    2026-02-16 15:57:27

    体育教案-小免玩圈一、活动目标1.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。2.学习与同伴商量合作玩的方法。二、重点与难点中班上学期的幼儿,在各种有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言刺激下,对体育活动已有了一定的参与兴

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