教案
Hot article
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
- 精选03-21苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
- 语文教案03-2215 屈原列传（节选）
- 音体美02-16《迷路的小花鸭》教案
- 教学相关02-27句子排列
- 教学相关03-04四年级科学上册第三单元《声音》单元复习提纲
- 语文教案03-229 阿Q正传①
- 英语教案03-26Unit 10 Jobs and Chores
- 物理教案03-29温度与温度计
- 教学相关03-31记叙文阅读集锦之三十无价的奖赏
New article
《面具》教案
2026-02-16 18:17:54《面具》教案（精选13篇）活动目标：（1）通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。（2）鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩戏面具。（3）通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
《投掷》教案
2026-02-16 18:15:08《投掷》教案（精选17篇）教材分析投掷是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，也可根据学生的具体情况，适当调整投掷物，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。
《实心球》教案
2026-02-16 18:15:01《实心球》教案（精选10篇）学习目标：合作练习、掌握技能学习内容：实心球接力练习学习步骤：一、快乐的游戏教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习3.提出游戏练习的要求4.组织游戏学生活动：1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习组织：围圈
关于北师大版六年级语文下册《当代神农氏》教案
2026-02-16 17:46:32关于北师大版六年级语文下册《当代神农氏》教案（精选13篇）教材分析本课是第二单元的第一篇主题课文。单元的主题是“科学精神”。所选的几篇文章中的人物显然时代不同，身份不同，国籍不同，但他们对科学严谨，执着的态度，献身科学的精神，却同样令人软佩，让人感动。
小学语文六年级上册《小抄写员》教学设计
2026-02-16 17:43:13小学语文六年级上册《小抄写员》教学设计（通用15篇）教学目标：1.理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。2.领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。3.有感情地朗读课文。
沪教版六下《在埃及数骆驼》教学设计
2026-02-16 17:41:21沪教版六下《在埃及数骆驼》教学设计（精选2篇）一、教学目标：运用圈画、朗读的方法，把握文章关键词句，了解埃及骆驼及骆驼市场的特点，进而感受埃及骆驼市场所表现出来的风土人情。二、任务分析：1.教学重点：运用圈画、朗读的方法，把握文章关键词句，了解埃及骆驼及骆驼市场的特点
《山谷中的谜底》教学设计、课堂实录及反思
2026-02-16 17:38:13《山谷中的谜底》教学设计、课堂实录及反思（精选6篇）《山谷中的谜底》教学设计（第二课时）滨海县第二实验小学蔡玉红[教材分析]《山谷中的谜底》是主题单元“探索与发现”中的第三篇课文，是一篇以成因和道理为说明对象的说明课文。
第十二册第一单元《养花》片断赏析 质疑创新的开始
2026-02-16 17:37:45第十二册第一单元《养花》片断赏析质疑创新的开始（通用13篇）师：《养花》这篇课文主要写了什么？生：主要写养花的乐趣。师：你说得很对。你是怎么知道课文主要写养花的乐趣的？能从文中找出根据吗？生：从第二自然段“我只把养花当作生活中的一种乐趣”可以看出。生：从文章最后一节也可以看出。
负荆请罪教案
2026-02-16 17:34:57负荆请罪教案（精选9篇）教学目标：1.分角色朗读课文。2.结合课文感受廉颇的知错就改以及蔺相如的顾全大局的精神品格。教学重点：分角色朗读课文。教学难点：廉颇的知错就改和蔺相如顾全大局的精神品格的感受指导。
《白衣天使》教学设计第一课时
2026-02-16 17:33:11《白衣天使》教学设计第一课时（通用16篇）第一课时教学目标：1、读通课文理解文中的新词语；2、理清文章的线索，了解课文的记叙顺序；3、知道课文从哪些方面介绍了南丁格尔的事迹。教学重点：知道课文从哪些方面介绍了南丁格尔的事迹。课前预习作业：收集有关南丁格尔的事迹。
《爱之链》教学设计(苏教版六年级第十一册)
2026-02-16 17:30:09《爱之链》教学设计(苏教版六年级第十一册)（精选14篇）教学目标：1、通过对课文语言文字的咀嚼品味，让学生懂得爱之链，感受丰满的人物形象，留下美好的情感。2、学习课文生动的细节描写方法。3、有感情地朗读课文。
冬夜读书示子聿教学设计
2026-02-16 17:26:56冬夜读书示子聿教学设计（精选16篇）[教学目标]1、能正确流利有感情地朗读、背诵诗文。2、能解释诗中带点的词语，并理解诗句的意思。3、感受古诗文字的意境美，领悟知识与实践的关系。[教学重点难点]1、借诗文的语言材料，感受其意境和作者表达的深刻哲理。
