教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 《各种各样的纸》教案

    2026-02-17 18:15:22

    《各种各样的纸》教案(通用14篇)活动目标:1.感知和了解生活中常见的几种纸制品及纸制品的用途,初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。2.探索纸的秘密,了解纸易折,易撕碎,易揉皱,易吸水,易燃烧等特点。3.让幼儿学会初步的记录方法。

  • 《二十世纪外国绘画》教学设计

    2026-02-17 18:15:01

    《二十世纪外国绘画》教学设计(精选3篇)二十世纪外国绘画设计思想:《美术欣赏》的教学,不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品,尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法,逐步提高审美能力和鉴赏水平。

  • 《比一比》综合资料

    2026-02-17 17:38:46

    《比一比》综合资料(精选17篇)佚名一、教学要求1认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画和1个偏旁。2掌握“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群”“颗”“堆”的意思,能正确使用一些量词。3正确、流利地朗读课文。

  • 《四个太阳》快乐练习:试题

    2026-02-17 17:38:23

    《四个太阳》快乐练习:试题(精选13篇)【知识塔】横线上应该填什么?【聪明屋】一、我能给好伙伴连线绿绿的太阳送给春天金黄的太阳送给冬天红红的太阳送给夏天彩色的太阳送给秋天二、你最喜欢课文中的哪些句子?快快写下来吧!【益智园】我会猜。

  • 《an en in》教学案例

    2026-02-17 17:37:16

    《anenin》教学案例(精选13篇)气球游戏复习旧知。师:小朋友们,今天先让老师带大家到拼音王国去玩一玩吧!瞧,拼音王国里有好多漂亮的气球呢!你们喜欢这些漂亮的气球吗?袁老师告诉你们,这些气球的背后都藏着一个小秘密呢,你要是能把它读对,这个气球就送给你了。

  • 一年级语文组《菜园里》集体备课教案

    2026-02-17 17:35:35

    一年级语文组《菜园里》集体备课教案(通用12篇)主备人:李时间:20xx年12月主题:《菜园里》备课参加人员:一年级语文组全体成员教材分析:本课有九个词语和一首儿歌,词语是菜园里各种蔬菜的名称,儿歌描述了一些蔬菜的特点。本课的儿歌语言生动形象,琅琅上口,非常适合朗读训练。

  • 点燃想象之花 优化识字教学──《看电视》的教学案例

    2026-02-17 17:32:57

    点燃想象之花 优化识字教学──《看电视》的教学案例(精选16篇)爱因斯坦说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切。推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。这段话充分说明了想象力的重要性。低年级学生年龄小,但思维活跃。

  • 语言积累 激活思维――《一粒种子》教学案例

    2026-02-17 17:31:26

    语言积累激活思维――《一粒种子》教学案例(精选13篇)设计理念:《新课标》指出在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,对学生进行行之有效的语言积累训练,让学生把所学的知识和生活实际联系起来。

  • 小鱼的梦教学实录

    2026-02-17 17:29:58

    小鱼的梦教学实录(精选2篇)教学目标:1、激发、鼓励和发挥学生的想象,引导学生追求美好的梦想,渗透热爱大自然、喜爱小动物等环保思想教育。2、认识15个字,了解其组成词语的意思,并引导归纳识字读书的方法。

  • 从备课到上课——《春到梅花山》教学谈

    2026-02-17 17:28:24

    从备课到上课——《春到梅花山》教学谈(精选16篇)作者:咿呀学语转贴自:转载点击数:101从备课到上课——《春到梅花山》教学谈【您正在浏览第一范文网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站(第一范文网)网址是www.diyifanwen.com】这几天,春意渐渐地浓了起来。

  • 《北风和小鱼》教后记

    2026-02-17 17:25:19

    《北风和小鱼》教后记(精选14篇)《北风和小鱼》教后记吴军爱因斯坦说过:如果一个人忘了他在学校里所学到的每一样,那么留下来的就是教育。创新教育强调让学生试一试,鼓励开动脑筋,充分发表自己的想法,注重培养学生发现、创意、沟通、表达、交流的意识和技能,在新课

  • 《小书架》导学案

    2026-02-17 17:25:02

    《小书架》导学案(通用14篇)教学目标:1.正确认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文,结合图画认识上、中、下的位置,引导学生养成良好的阅读习惯。3.培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。教学重点:1.复习学过的单韵母。2.认识10个生字,学写4个生字。

友情链接
Top