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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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发育提前不符合生物学规律
2026-03-08 19:08:15发育提前不符合生物学规律据复旦大学一项调查证实：近年来上海市青少年的性成熟已经提前了2岁，少女少男已分别在十一二岁、十三四岁提前进入青春期。尽管学生青春期提前，但他/她们的心智却未相应成熟。
“猫抓热”在温暖春季较多见
2026-03-08 19:07:13“猫抓热”在温暖春季较多见感染科专家提醒：春季到来，气温回升、万物复苏，猫狗类宠物的活动也远较冬季频繁，不当饲养、过度接触很容易给人体埋下健康隐患，广大猫友狗友要注意提防猫抓热上身。
小儿心肌炎的“元凶”是病毒
2026-03-08 19:05:47小儿心肌炎的“元凶”是病毒崔其亮说，心肌炎分三种类型：一般型、暴发型、隐匿型。一般型：起病前1～2周常有呼吸道或肠道感染史，如感冒、腹泻等，然后出现胸闷、气短、乏力、面色苍白等症状，去医院检查可能会发现心脏扩大，心音低钝或心律不齐等体征。
音乐之声（内含A、B两个设计方案）
2026-03-08 18:00:25音乐之声（内含A、B两个设计方案）（精选2篇）广东深圳学府中学屠谖看到戏剧单元出现了《音乐之声》这样惹人喜爱的新面孔，实在是一件非常高兴的事。它裹挟着山间的清风而来，它蹦跳着欢唱着而来，它朝我们扮着鬼脸让人忍俊不禁，它把甜美的泉水注入我们的心田。
《孔乙己》探究牵引式教学教案
2026-03-08 17:57:42《孔乙己》探究牵引式教学教案（精选13篇）孔乙己探究牵引式教学教案教学内容：《孔乙己》学习目的：1.掌握刻划人物的描写方法，深入把握人物性格特点。2.认识小说的主题。学习重难点：1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法；2.分析孔乙己的性格特征；3、认识小说的主题
九年级语文上册《孤独之旅》教案
2026-03-08 17:57:34九年级语文上册《孤独之旅》教案（精选16篇）教学目标1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。2、理解小说内容，体会标题的含义。能力目标1、分析人物形象，把握课文主题。
朱自清《背影》第二课时教案
2026-03-08 17:54:55朱自清《背影》第二课时教案（精选15篇）教学重点：了解朴实的语言，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。教学过程：一、指名朗读，勾通前三节内容。二、分析第二层（1）这一段是怎么写父亲对儿子的关怀爱护的？抓重点字词。两个“再三”“踌躇”。
《外国诗两首》
2026-03-08 17:53:34《外国诗两首》（通用14篇）课文简析《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。
《雨说》
2026-03-08 17:51:32《雨说》（精选15篇）——为生活在中国大地上的儿童而歌课文简析这是一曲动人心弦的爱之歌。其突出的艺术特征是拟人手法和象征手法。全诗采用拟人的艺术表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，真情倾诉，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔
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2026-03-08 17:49:39《出师表》第二课时教学设计（精选13篇）出师表第二课时教学要点一、研读3—5段并归纳第一大部分内容。二、研读6、7段。三、讲清“寓情于议”的写作方法。教学过程一、检查巩固情况：⑴1、检查背诵1、2段。
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2026-03-08 17:46:48《诗经》两首教学设计（精选15篇）【教学目的】1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】比兴手法的运用。【教学课时】1课时。
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