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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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五年级上册《我的第一张幻灯片》教案分析
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也说《孔乙己》“还欠十九个钱呢”
2026-03-20 15:17:28也说《孔乙己》“还欠十九个钱呢”（精选15篇）也说“还欠十九个钱呢”皖灵璧县第四中学王虎初中语文教材中的《孔乙己》是鲁迅先生最喜欢的一篇小说。在这不到3000字的篇幅里。作者成功地为我们塑造了一个科举制度殉葬品的典型形象——孔乙己。
春联集锦
2026-03-20 15:17:20春联集锦（精选17篇）建筑公司春联经营大厦经营有大志建造高楼建筑多良才高楼手中建为国为民修大厦重担肩上挑保质保量竣工程添瓦加砖筑大厦万丈高楼平地起安居乐业住新楼千幢大厦手中兴替国增光修大厦矗立摘星脚手架为人造福建高楼建成顶日摩天楼铺砖
教学随笔五则
2026-03-20 15:17:02教学随笔五则（精选17篇）作者：hfhhjj我的语文观——牢记实用观，培养创新人叶圣陶先生说：“把口头语言和书面语言连在一起说，就叫‘语文’”，根据叶老的话，我们是否可以说，语文教学就是语言的教学。
四年级信息技术上册第二课教案
2026-03-20 15:16:57四年级信息技术上册第二课教案第2课当回快乐小编辑备课人：马春燕备课时间：9.5教学时间：9.12备课类型：详备一、教材分析：本课主要是对已经输入完的倡议书进行修改，要求掌握文件的打开、选定文字、插入文字、删除文字等操作。
巧用多媒体，教好古诗词
2026-03-20 15:16:51巧用多媒体，教好古诗词（精选2篇）江西省吉水县乌江中学庄晋玲摘要：现代信息技术的兴起，为我们教好古诗词提供了良好的平台。使用多媒体教学手段，可以使我们的教学收到事半功倍的效果。
成功激励格言
2026-03-20 15:16:42成功激励格言（精选2篇）1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）3、造物之前，必先造人。4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
让学生动起来 --《春》的教学反思
2026-03-20 15:16:34让学生动起来--《春》的教学反思（通用17篇）让学生动起来-------《春》的教学案例乐清英华学校初中部刘立辉一、主题：古今中外写春的作品很多，但朱自清先生的《春》语言秀雅清新，朴实隽永，更能让人感受到“味道极正而且醇厚”的情致。
自选图形的应用
2026-03-20 15:16:32自选图形的应用教学内容：自选图形的绘制；阴影、三维效果的设置教学目标(思想、知识、能力)：1.掌握自选图形的绘制。2.掌握给选定的对象增添阴影效果。3.掌握给选定的对象增添三维效果。
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2026-03-20 15:16:25常见别字（精选2篇）第一组：按装甘败下风自抱自弃针贬泊来品脉博松驰一愁莫展穿流不息精萃第二组：重迭渡假村防碍幅射一幅对联天翻地复言简意骇气概一股作气悬梁刺骨第三组：粗旷食不裹腹震憾凑和侯车室迫不急待既使一如继往草管人命
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2026-03-20 15:16:12《山中访友》朗诵稿（精选14篇）改编：飘在云里男领：（中速）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。女领：（喜悦地）早晨，好清爽!男领：（喜悦地）心里的感觉好清爽!女领：不骑车，不邀游伴。男领：也不带什么礼物。
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