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  • 小班综合活动:讲卫生的好帮手——肥皂

    2026-04-08 22:09:07

    小班综合活动:讲卫生的好帮手——肥皂活动背景:小班幼儿入园后,我们就开展一系列活动,着手培养他们良好的生活卫生习惯。经过一段时间,他们逐渐初步形成了一些良好的生活卫生习惯,如:排队洗手、接水,饭前便后洗手,饭后、点心后擦手、擦嘴等。

  • 小班综合:小猫过生日

    2026-04-08 22:08:37

    小班综合:小猫过生日活动目标:1、初步了解故事内容,学说“小猫,生日快乐”。2、能根据影子的明显特征猜动物,能正确匹配影子和物品。3、通过观察绘本画面了解故事内容,体验与朋友一起过生日的快乐。

  • 小班综合活动《你藏我找》

    2026-04-08 22:08:07

    小班综合活动《你藏我找》(一研)活动目标:1.尝试从整体到局部观察常见的水果,提高幼儿的观察能力。2.在你藏我找的游戏中幼儿能体验探索寻找的乐趣。活动准备:1.幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识2.自制大图书一本。

  • 小班综合活动:小小蛋儿把门

    2026-04-08 22:07:37

    小班综合活动:小小蛋儿把门设计意图:小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。咕咕哒,咕咕哒……小鸡出来咯!母鸡下蛋的事情对于孩子来说,永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程,从感受入手、运用课件、用具体的情

  • 小班综合活动《天天来刷牙》说课稿

    2026-04-08 22:07:04

    小班综合活动《天天来刷牙》说课稿一、说教材1.教材分析健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍,严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。

  • 小班综合活动《小猫的生日》

    2026-04-08 22:06:23

    小班综合活动《小猫的生日》活动目标:1、在看看、猜猜、找找、配配影子的过程中,初步提高幼儿的观察、想象、对应能力,并体验为小猫庆祝生日的快乐。2、在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜想。活动准备:1、教学课件“小猫的生日”。

  • 托班综合活动《小鱼逃走了》

    2026-04-08 22:05:48

    托班综合活动《小鱼逃走了》活动要求:1.能仔细观察,寻找小鱼,并说出它躲藏的地方。2.感受活动的乐趣,知道有朋友是件快乐的事,活动准备:ppt课件、插入教具(小鱼和鱼缸)活动过程:一、引入认识小鱼1.师:今天我带来了一位有趣的动物朋友,这位动物朋友是条神

  • 小班综合活动:我的颜色旅行

    2026-04-08 22:05:18

    小班综合活动:我的颜色旅行一、教学目标:1.能初步感受色彩在生活中的美,乐于与同伴用语言交往,在游戏中享受交朋友的快乐。2.养成良好的倾听习惯和注意力。并能结合自己的生活经验,讲出3—5种与实际生活有密切联系的瓜、果、物等。

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-08 22:02:49

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思

    2026-04-08 22:02:33

    六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思(精选2篇)六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子:“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.

  • 六年级英语下册Unit3 A Let's read教案

    2026-04-08 22:02:25

    六年级英语下册Unit3ALet'sread教案(通用2篇)pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.

  • 4A Unit 7 It's late 教案

    2026-04-08 22:02:05

    4AUnit7It'slate教案(精选3篇)课题:unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。

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