教案

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  • 《转》教案

    2026-04-11 15:19:55

    《转》教案(精选16篇)设计意图:生活中各种各样的旋转现象无所不在,有的给生活带来了方便,有的给小朋友的游戏带来了乐趣,如:家里的电风扇、洗衣机;马路上的车轮;小朋友玩的呼啦圈等,因此,我设计了这一有情节的科学活动。

  • 《转》教学设计

    2026-04-11 15:19:25

    《转》教学设计(通用12篇)教育方针:1.结合实例及学生的日子经验,感知平移和旋转现象,能判别、差异这两种现象。2.能在方格纸上数出一个简略图形沿水平或竖直方向平移的格数。3.了解平移和旋转现象在日子中的使用,领会数学与日子的联络。

  • 《感冒了》教案

    2026-04-11 15:18:55

    《感冒了》教案(通用5篇)活动目标:1、知道天冷要防感冒,注意保暖。2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。3、初步了解预防疾病的方法。4、初步了解健康的小常识。5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  • 亲子活动:早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-04-11 15:16:08

    亲子活动:早锻活动

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-11 15:15:52

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思

    2026-04-11 15:15:37

    六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思(精选2篇)六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子:“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.

  • 六年级英语下册Unit3 A Let's read教案

    2026-04-11 15:15:22

    六年级英语下册Unit3ALet'sread教案(通用2篇)pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.

  • 4A Unit 7 It's late 教案

    2026-04-11 15:15:13

    4AUnit7It'slate教案(精选3篇)课题:unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。

  • 1A Unit 5 Let's eat (A)

    2026-04-11 15:15:01

    1AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言:ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.

  • 《有趣的椅子》教案

    2026-04-11 14:51:46

    《有趣的椅子》教案(精选8篇)活动目标:1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备:椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)活动过程:一、准备活动,引起幼儿的兴趣。

  • 《尖利的物品》教案

    2026-04-11 14:51:16

    《尖利的物品》教案(通用2篇)大班健康活动——《尖利的物品》课后反思周一我上一节了健康活动《尖利的物品》,本次活动目标是:1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。

  • 《好玩的气球》教案

    2026-04-11 14:50:46

    《好玩的气球》教案(精选13篇)一、活动目标1.乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性,体验与同伴合作游戏的乐趣。2.大胆尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。3.想出能让球不落地多种方法,练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作。

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