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标点符号的来历和《标点符号用法》
标点符号的来历和《标点符号用法》古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。...
《浮力》说课稿
《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材1、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。...
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教育笔记：没有教不好的学生
2026-04-12 16:31:04教育笔记：没有教不好的学生星期二的下午是美术课，这天是下雨天。我就随意画了雨伞，让小朋友们给雨伞涂上漂亮的颜色。伞柄涂蓝色，伞顶涂红色，伞顶上的花涂黄色。我给每个小朋友发了一张画有伞的图画纸，让小朋友们开始涂色。
中班主题七：冬天到了(三周）
2026-04-12 16:30:35中班主题七：冬天到了(三周）一、总体目标1、能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。2、喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。3、继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
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2026-04-12 16:30:19《认识“>”和“<”》教学设计（通用2篇）教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第18～19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中，知道数是有大小的，理解符号“=”“＞”“＜”的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。
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2026-04-12 16:30:04幼儿园主题活动教案-美丽的春天目标：1、了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。2、在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。准备：1、布置一块有关春天的大的背景图。
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