教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 1A Unit 5 Let's eat (A)

    2026-04-14 06:00:47

    1AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言:ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.

  • 中班游戏《水果蹲》

    2026-04-14 05:32:50

    中班游戏《水果蹲》(精选9篇)活动目标:1.遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。2.增强思维的灵活性。活动准备:苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰个一个活动过程:导入:问小朋友们,喜欢吃水果吗?喜欢吃哪些水果?今天啊,老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏

  • 中班表演游戏《小蝌蚪找妈妈》

    2026-04-14 05:32:20

    中班表演游戏《小蝌蚪找妈妈》(精选12篇)设计意图:经过前面三个课时,孩子们对《小蝌蚪找妈妈》这个故事更加的理解与充满了表演的兴趣,本次活动中增加了荷花、池塘花草及音乐,使游戏多样化、创新性地开展提供了的保障,游戏过程中以集体、分组、个体活动相结合的形式交叉进行

  • 中班科学游戏活动《记忆大比拼》

    2026-04-14 05:31:09

    中班科学游戏活动《记忆大比拼》(精选6篇)活动目标1情感目标:让幼儿在操作活动中获取成功感2能力目标:扩展幼儿快速记忆的能力3认知目标:在游戏中进一步增强幼儿对空间方位的认识活动重难点重点:扩展幼儿快速记忆的能力难点:让幼儿在操作活动中获取成功感活动方法:游

  • 中班数学游戏大全

    2026-04-14 05:30:39

    中班数学游戏大全(精选16篇)幼儿年龄小,抽象思维能力差,数学又是一门抽象性较强的学科,以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习,使幼儿学习数学的兴趣更高,学习的积极性和主动性更强,学习效果就越好。

  • 小兔和狼

    2026-04-14 05:30:09

    小兔和狼(通用17篇)教学目的:1、幼儿熟悉音乐,掌握游戏的方法,能按音乐的变化做动作。2、发展幼儿对音乐的感受力和想象力,训练幼儿动作的灵活性和协调性。3、培养幼儿愉快活泼的性格。

  • 幼儿园游戏教案

    2026-04-14 05:29:16

    幼儿园游戏教案(通用14篇)活动目的:1、了解飞机的基本形状特征,丰富幼儿对飞机种类款式的知识。2、能围绕主题进行拼插,自由选择游戏材料,并尽可能和同伴分工合作。3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。

  • 幼儿户外游戏活动《攻城游戏》教案及反思

    2026-04-14 05:28:24

    幼儿户外游戏活动《攻城游戏》教案及反思(精选2篇)活动目标:1、培养幼儿动作的敏捷性,提高幼儿的奔跑能力。2、进一步培养幼儿的合作意识。活动准备:自制小金鱼若干、沙包若干、绒布玩具若干、小花篮一个、场地上画一个大圆圈活动人数:20——35人游戏玩法:1、把幼儿分成两组,一组站在

  • 中班角色游戏

    2026-04-14 05:27:02

    中班角色游戏(通用17篇)角色游戏一.内容:娃娃家,小菜场,玩具店,美容店等.二.目标:1引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作.2游戏中有简单的角色语言和行为.三.准备增添垃圾桶,热水器等物品.四.指导1游戏前简单的导入,激发兴趣2幼儿

  • 中班表演游戏教案

    2026-04-14 05:26:15

    中班表演游戏教案(精选13篇)活动目标:1、让幼儿学会按意愿选择协商角色,培养幼儿对表演游戏的兴趣,遵守游戏规则。2、通过游戏,帮助幼儿理解本故事的中心思想、主要情节和角色特征。掌握故事中几种动物形象化动作。3、养成爱护玩具,用后会有条理地加以整理。

  • 中班角色游戏《蛋糕店》

    2026-04-14 05:25:45

    中班角色游戏《蛋糕店》(精选6篇)游戏主题:蛋糕店活动目标:1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。2、游戏中有简单的角色语言和行为。3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。

  • 我和空气做游戏

    2026-04-14 05:25:15

    我和空气做游戏(精选2篇)单元主题:第十五周活动时间:周二上午第1节活动名称:气球逃走了活动目标:1、倾听故事,了解气球的动态特点及其与空气的关系。2、产生玩气球的兴趣。活动准备:1、故事磁带或cd。2、幼儿活动材料第四册第1~4页《气球逃走了》。

友情链接
Top