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  • 《认识“>”和“<”》教学设计

    2026-04-14 09:06:56

    《认识“>”和“<”》教学设计(通用2篇)教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第18~19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中,知道数是有大小的,理解符号“=”“>”“<”的含义,并能运用这些符号来描述数的大小。

  • 亲子活动:早锻活动"有趣的彩带"反思

    2026-04-14 09:06:52

    亲子活动:早锻活动

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-14 09:06:38

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 六下Unit 2 BLet's talk教案及教学反思

    2026-04-14 09:06:08

    六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思(精选2篇)六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子:“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.

  • 六年级英语下册Unit3 A Let's read教案

    2026-04-14 09:06:05

    六年级英语下册Unit3ALet'sread教案(通用2篇)pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.

  • 4A Unit 7 It's late 教案

    2026-04-14 09:05:51

    4AUnit7It'slate教案(精选3篇)课题:unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。

  • 1A Unit 5 Let's eat (A)

    2026-04-14 09:05:43

    1AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言:ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.

  • 小班音乐活动<小小蛋儿把门开>

    2026-04-14 08:52:05

    小班音乐活动<小小蛋儿把门开>(通用3篇)小班音乐活动《小小蛋儿把门开》一、活动目标:在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象,创作游戏动作,感受一起活动的快乐。二、准备:大鸡蛋1个,小鸡蛋15个,配班教师扮演鸡妈妈,大班幼儿1名。

  • 幼儿园游戏活动教案三篇

    2026-04-14 08:41:30

    幼儿园游戏活动教案三篇种子分类(大班)活动目标:认识各种种子,知道种子的名称及用途。活动准备:玉米、花生、大豆、高粱、绿豆等各种种子。盘子。小星星若干。玩法:1、认识各种种子,知道种子的名称。2、老师引导幼儿说出各种种子的用途。

  • 大班数字游戏:跷跷板

    2026-04-14 08:41:00

    大班数字游戏:跷跷板价值取向:比较、判断10以内的数量关系,比较数的大小。感知等量、不等量,积累大小、轻重的经验。材料设计:一张底图,上有不同倾斜方向的跷跷板5个;10以内数字娃娃图片若干,一面写有数字,另一面画有规则排列的点子。

  • 游戏教案:采蘑菇

    2026-04-14 08:40:30

    游戏教案:采蘑菇目的:1.练习双脚行进跳的能力。2.复习1——4的数数。准备:小兔头饰若干(与幼儿数相同),蘑菇教具若干笔幼儿数多3——4倍,小筐(篮子)若干。

  • 大班游戏活动《我真的很不错》

    2026-04-14 08:40:00

    大班游戏活动《我真的很不错》活动目标:1、对实物、图片的观察及尝试操作,使幼儿理解掌握简单的反义词。2,发展幼儿的观察力,想象力,囗语表达能力。活动准备:大小球各1个,石头,海绵,图片等。活动过程:一、音乐活动进场。二、集体游戏:《我真的很不错》。

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